初中（五四学制）英语八年级下册新世纪版Lesson 1 Our School Newspaper说课稿.docxVIP

初中（五四学制）英语八年级下册新世纪版Lesson1OurSchoolNewspaper说课稿

各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是初中（五四学制）英语八年级下册新世纪版Lesson1OurSchoolNewspaper。接下来，我将从教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程、小结以及结束语这八个方面展开我的说课。

一、说教材

本单元以“校园生活”为核心主题，而Lesson1OurSchoolNewspaper作为单元的开篇，承担着引出主题、奠定基础的重要作用。从教材内容来看，课文围绕学校报纸展开，介绍了学校报纸的不同板块，如校园新闻、学生作品、体育报道等，内容贴近学生的校园生活，容易引发学生的学习兴趣。

在语言知识层面，本课时涵盖了与报纸相关的核心词汇，如“newspaper”“section”“news”“article”“sportsreport”等，同时还涉及到一般现在时的运用，以及关于介绍事物的常用句型，如“Thereare...”“Itincludes...”等。这些知识既是对之前所学内容的巩固，也是后续学习更复杂语言知识的铺垫。

从教材的编写意图来看，新世纪版英语教材注重培养学生的综合语言运用能力，本课时通过对学校报纸的学习，不仅让学生掌握相关的语言知识，更鼓励学生积极参与校园生活，提高他们的观察能力和表达能力，为后续进行校园主题的写作和交流打下坚实基础。此外，教材还融入了合作学习的理念，通过小组活动等形式，培养学生的团队协作意识。

二、说教学目标

根据《义务教育英语课程标准》的要求，结合本课时的教材内容和学生的实际情况，我将教学目标分为知识目标、能力目标和情感态度与价值观目标三个方面。

（一）知识目标

1.学生能够准确认读并运用与学校报纸相关的核心词汇，如“newspaper”“section”“news”“article”“sportsreport”“studentwork”等。

2.学生能够理解并掌握介绍事物的常用句型，如“Therearedifferentsectionsinourschoolnewspaper.”“Itincludescampusnews,studentarticlesandsportsreports.”等，并能在实际情境中运用。

3.学生能够理解课文内容，了解学校报纸的主要板块和各板块的内容特点。

（二）能力目标

1.提高学生的阅读理解能力，能够快速浏览课文找到关键信息，如学校报纸的板块名称等；能够仔细阅读课文，理解各板块的具体内容。

2.培养学生的语言表达能力，能够运用所学词汇和句型介绍学校报纸，或者简单介绍自己熟悉的其他事物。

3.提升学生的合作学习能力，通过小组讨论、合作完成任务等活动，学会与他人交流、协作，共同解决问题。

（三）情感态度与价值观目标

1.激发学生对英语学习的兴趣，通过学习贴近生活的内容，让学生感受到英语在实际生活中的运用，增强学习的积极性和主动性。

2.培养学生热爱校园生活的情感，通过了解学校报纸，鼓励学生关注校园动态，积极参与校园活动，为校园建设贡献自己的力量。

3.培养学生的团队协作精神和创新意识，在小组活动中，鼓励学生大胆思考、积极发言，共同完成学习任务。

三、说教学的重难点

（一）教学重点

1.掌握与学校报纸相关的核心词汇和介绍事物的常用句型，并能在实际情境中运用。

2.理解课文内容，了解学校报纸的主要板块和各板块的内容特点。

确定以上重点的原因是：核心词汇和常用句型是学生进行语言交流和后续学习的基础，只有掌握了这些知识，学生才能准确地表达自己的想法；而理解课文内容则是本课时的基本要求，只有了解了学校报纸的相关信息，才能进一步开展后续的学习活动，如讨论、介绍等。

（二）教学难点

1.灵活运用所学词汇和句型介绍学校报纸或其他事物，做到语言表达准确、流畅。

2.在阅读理解过程中，能够准确理解一些细节信息，如各板块内容的具体描述，并能进行简单的归纳和总结。

难点形成的原因主要有两点：一是八年级学生虽然已经具备了一定的英语语言基础，但在语言运用的灵活性和准确性方面还存在不足，要将所学知识转化为实际的语言表达能力，对他们来说还存在一定的挑战；二是学生的阅读理解能力还处于发展阶段，对于细节信息的把握和归纳总结能力还需要进一步提高，尤其是在面对较长的课文内容时，容易出现信息遗漏或理解偏差的情况。

四、说教法

为了突出教学重点，突破教学难点，结合本课时的教学目标和学生的实际情况，我主要采用以下几种教学方法：

（一）情境教学法

通过创设与学校报纸相关的情境，如展示真实的学校报纸、播放校园新闻视频等，让学生身临其境地感受学校报纸的氛围，激发学生的学习兴趣，帮助学生更