北师大版数学二年级上册第九单元《除法》精讲教案.docxVIP

北师大版数学二年级上册第九单元《除法》精讲教案

一、单元整体视角：为什么这样教？

本单元是学生在初步认识了除法意义，并会用来解决简单问题的基础上，进一步深化对除法理解的重要阶段。教学的核心在于引导学生在“长颈鹿与小鸟”“农家小院”等真实有趣的情境中，灵活运用6~9的乘法口诀求商，并综合运用乘除法知识解决实际问题，深刻体会乘除法之间的互逆关系。

教学框架概览

教学模块

核心目标

教学关键点

情感与习惯培养

?用乘法口诀求商?

熟练掌握用6~9的乘法口诀求商的方法。

在“长颈鹿安排住房”的情境中，理解“求一个数里面有几个另一个数”用除法计算。

培养知识迁移能力和应用意识。

?解决问题?

能根据情境信息，提出并解决涉及乘除法的实际问题。

在“农家小院”中，综合运用乘、除法和“倍”的知识解决问题。

感受数学与生活的密切联系。

单元教学目标

?知识与技能?：结合具体情境，深入体会除法的意义；能比较熟练地运用6~9的乘法口诀求商；能够综合运用乘除法知识解决简单的实际问题。

?过程与方法?：经历提出问题、分析问题和解决问题的完整过程，发展应用意识和解决问题的能力。

?情感态度与价值观?：在解决问题的过程中，感受数学与生活的紧密联系，体验成功的乐趣。

教学重难点

?重点?：熟练运用6~9的乘法口诀求商；能根据情境灵活运用乘除法解决问题。

?难点?：理解除法两种意义的区别与联系（等分除与包含除）；在复杂情境中筛选有用信息并解决问题。

单元课时安排建议（共约4课时）

第1课时：《长颈鹿与小鸟（1）》——用乘法口诀求商（包含除）

第2课时：《长颈鹿与小鸟（2）》——解决简单的除法问题

第3课时：《农家小院》——综合运用乘除法解决问题

第4课时：《练习七》——单元整理与复习

二、分课时精讲设计

第1课时：《长颈鹿与小鸟（1）》——用乘法口诀求商

?核心任务?：在“长颈鹿为小鸟安排住房”的情境中，学习用6~9的乘法口诀求商，理解包含除的意义。

?教学重难点?：理解“求一个数里面有几个另一个数”用除法计算；掌握用乘法口诀求商的方法。

?教学过程?：

?情境导入?：出示“长颈鹿与小鸟”主题图，引导学生观察发现数学信息：来了42只小鸟，每栋房子住6只小鸟。提出问题：“长颈鹿需要准备几栋房子？”

?探究新知?：

?理解题意?：引导学生明确“求42里面有几个6”，可以用除法计算，列式为42÷6。

?探索求商方法?：鼓励学生用自己喜欢的方法探索结果，如画图圈一圈?（每6只小鸟圈一组）、列表找规律或直接用乘法口诀?（想：六（）四十二）。

?交流优化?：对比不同方法，引导学生体会用乘法口诀求商的简便性，并规范书写算式和单位。

?巩固应用?：变换数据（如“如果来了48只小鸟”），让学生独立列式并求商，强调思考过程。

?设计意图?：通过生动有趣的故事情境，让学生在解决实际问题的过程中，自然理解包含除的意义，并优化出用乘法口诀求商这一高效方法。

第2课时：《长颈鹿与小鸟（2）》——解决简单的除法问题

?核心任务?：在“造房子”“小松鼠分组”等情境中，进一步巩固用乘法口诀求商，并初步接触“方框里最大能填几”的题型。

?教学重难点?：灵活运用口诀解决不同情境下的除法问题；理解“方框里最大能填几”的解题策略。

?教学过程?：

?情境延续?：出示“一共有63块小木板，造一间房子需要7块，可以造几间？”引导学生独立列式（63÷7）并求商，说出所用口诀（七九六十三）。

?拓展问题?：

?空房子问题?：“造了9间房，小鸟住了7间，还剩几间空房？还能住几只小鸟？”（9-7=2间；6×2=12只）

?小松鼠分组?：“18只小松鼠，每组只数相同，可以怎样分？”引导学生用除法算式表示不同分法，并填入表格，感受分的多样性。

?新知探究?：学习“方框里最大能填几”。如：4×□25。引导学生思考“4乘几最接近25且小于25”，尝试填入不同数，找到最大能填的数（6），并体会其与有余数除法的联系。

?设计意图?：通过有层次、有变化的问题设置，让学生在变式练习中深化对除法意义的理解，并为后续学习有余数的除法埋下伏笔。

第3课时：《农家小院》——综合运用乘除法解决问题

?核心任务?：在“农家小院”的丰富情境中，综合运用乘、除法和“倍”的知识解决问题，培养发现问题、提出问题的能力。

?教学重难点?：从复杂情境中筛选有用信息，提出并解决有价值的数学问题。

?教学过程?：

?观察情境图?：出示“农家小院”全景图，引导学生有序观察，发现图中蕴含的数学信息（如：墙上挂着6串玉米，每串8根；有54个柿子，每盒装6个；黄瓜高35厘米，青椒高7厘米等）。

?提出问题?：鼓励学生根据信息提出用乘法或除法解决的问题。如：

?乘法问题?：“墙上挂着多少根玉米？”（6×8=48根）

?等分除问题?：“平均每个笼子住几只