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护理目标考试题及答案

一、单项选择题（每题5分，共20分）

1.护理目标制定的首要原则是（）

A.切实可行

B.具体

C.以服务对象为中心

D.可测量

答案：C

解析：护理目标的制定必须以服务对象为中心，充分考虑服务对象的需求、能力等，其他原则都是在此基础上展开的。

举一反三：护理程序各个步骤也都要围绕服务对象，比如护理评估要全面收集服务对象资料，护理诊断要准确反映服务对象健康问题等。

2.属于短期护理目标的是（）

A.患者在1个月内体重减轻5kg

B.患者在住院期间不发生压疮

C.患者在3天内学会自己进行胰岛素注射

D.患者在出院后能自行进行康复锻炼

答案：C

解析：短期目标是指在相对较短的时间内（一般指1周以内）可达到的目标。3天学会胰岛素注射符合短期目标定义。A选项1个月时间相对较长；B选项住院期间时间跨度不明确，不一定是短期；D选项出院后时间也不确定且不属于短期。

举一反三：长期护理目标通常是需要较长时间（数周、数月甚至数年）才能实现的，比如患者在3个月内恢复正常行走功能。

3.护理目标中“主语”应该是（）

A.护士

B.医生

C.患者

D.家属

答案：C

解析：护理目标是针对患者的健康问题提出的期望患者达到的结果，所以主语是患者。

举一反三：在制定护理计划时，各项措施和目标都是围绕患者展开，例如护理措施是护士为帮助患者实现目标而采取的行动。

4.一个护理诊断可针对（）

A.一个护理目标

B.多个护理目标

C.不需要护理目标

D.视情况而定

答案：B

解析：一个护理诊断可能需要多个护理目标来逐步解决患者的问题，比如对于“活动无耐力”的护理诊断，可能有短期内提高活动量、长期恢复正常活动能力等多个目标。

举一反三：不同的护理诊断根据其复杂程度和患者具体情况，对应的护理目标数量会有所不同。例如“有皮肤完整性受损的危险”可能通过几个不同方面的目标来预防皮肤受损。

二、多项选择题（每题5分，共20分）

1.制定护理目标的意义包括（）

A.为护理措施提供方向

B.评价护理效果

C.明确护理工作重点

D.增强护患沟通

E.提高护士工作效率

答案：ABCDE

解析：护理目标明确了护理工作的方向，让护士清楚要达到什么结果，从而有针对性地制定护理措施，明确工作重点；通过对比目标和实际结果可以评价护理效果；清晰的目标有助于护士和患者及其家属沟通护理计划和预期效果；同时也能让护士合理安排工作，提高工作效率。

举一反三：在实际护理工作中，每个护理单元都会根据患者情况制定目标，以整体提升护理质量和患者满意度。

2.护理目标应具备的特点有（）

A.可实现

B.可观察

C.可测量

D.有时限

E.与医疗工作协调

答案：ABCDE

解析：可实现确保目标是在患者能力和现有医疗条件下能够达成的；可观察和可测量便于护士判断目标是否实现；有时限能规定目标实现的时间节点；与医疗工作协调可保证护理和医疗工作相互配合。

举一反三：例如“患者在1周内体温恢复正常（36-37℃）”，这个目标就具备了可实现、可观察（体温变化）、可测量（具体体温数值）、有时限（1周内）且与医疗诊断和治疗协调。

3.以下属于护理目标陈述要素的有（）

A.主语

B.谓语

C.行为标准

D.条件状语

E.时间状语

答案：ABCDE

解析：护理目标陈述一般包括主语（患者）、谓语（如“能……”“学会……”等表示行为的动词）、行为标准（达到的具体程度）、条件状语（实现目标需要的条件）、时间状语（目标实现的时间范围）。

举一反三：比如“患者在护士协助下（条件状语），2天内（时间状语）能够（谓语）自行在床上翻身（行为标准）”。

4.制定护理目标时应考虑的因素有（）

A.患者的健康问题

B.患者的身体状况

C.患者的心理状态

D.家属的期望

E.护士的知识和技能水平

答案：ABCDE

解析：患者的健康问题是制定目标的基础；身体状况决定了患者实现目标的能力；心理状态会影响患者配合度；家属期望可作为参考，增强患者康复信心；护士知识和技能水平影响目标的可行性和护理措施的实施。

举一反三：例如对于老年痴呆患者制定目标时，要充分考虑其认知功能（心理状态）、身体活动能力（身体状况）等。

三、判断题（每题5分，共20分）

1.护理目标的制定只要护士考虑周全即可，不需要患者参与。（）

答案：错误

解析：护理目标制定过程中需要患者参与，因为患者是护理的对象，他们对自己的感受和需求最清楚，而且让患者参与能提高其对护理工作的配合度和康复的积极性。

举一反三：在制定糖尿病患者饮食控