高考语文复习：十大不同类型的作文写作指导课件.pptxVIP

十大不同类型作文的写作指导;学习目标：

1、明确几种不同类别作文的命题形式；

2、学习这几种类别作文的审题、立意及构思，体会作文得高分的秘诀；

3、诵读有关范文，积累作文素材，提高作文语言素养。;高考作文一等文判分标准;作文写作考生暴露的问题;俊眼修眉，顾盼神飞，

文彩精华，见之忘俗。

——《红楼梦》

;1.题目偏离材料的限定。;作文标题常用拟题方法;二、主体议论段增分法：五句法议论段模式。

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示例1《一寸赤心惟报国》第三段;诚者，精诚所至也，非徒有兴国之语。（）心怀家国之诚，担起民族崛起的光辉一隅，在国家前进的历程中镌刻立德立言的碑文，自有一番凛然正气。（）所谓至诚之人，是“仍选择中国，选择核事业”的邓稼先，是“我愿以身许国”的王淦昌，是抛弃名利回国苦心钻研的黄大年，是“最自豪的不是发明获奖，而是造福人民”的赵武阳。（）他们作为攻坚之一员，勤业专精，堪称栋梁；作为吾国之一民，心有使命，赤诚兴邦。习近平总书记谈长征精神时鼓励我们：“心中有信仰，脚下有力量。”正是他们的身影，如长征路上的旗帜，飘扬着不朽的长歌。（）只言奉献，不问功名，将个体追求熔铸成国家进步之里程碑，他们诠释着真正的国家精神，堪称当世“中国骄傲”。（）

;示例3：③以身许国是一种燃烧生命的忘我奋斗。

（观点句，分论点二）

有哲人说，许国是生命的燃烧，报国是事业的奋斗。唯有燃烧，方能让人生出彩；唯有奋斗，才可为国家建功。（阐释句）“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”从“导弹之父”钱学森，到“杂交水稻之父”袁隆平；从“两弹一星”功勋，到“感动中国人物”（例证句1）：一个个英模以忘我诠释许国、用奋斗践行报国，生命在许国报国的伟业中熊熊燃烧。（分析句）邓稼先领军的团队，用一代人的拼搏，完成了一些强国需五代科学家接力攻关的核武研制工程；黄大年回归报国，仅用5年时间，就??发出西方国家需20年才能做成的地球深部探测装备。（例证分析句2）这种忘我报国的奋斗，何其可歌可泣。（结论句）

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示例4、

不懈追求青春理想，“赶考”当有“清澈的爱，只为中国”之爱国精神！（观点句：分论点一）

如果信念有颜色，那一定是中国红。（阐释句）君不见“两弹元勋”邓稼先毅然放弃国外的优厚待遇，用核武器武装中国的底气；君不见，中印边境发生冲突，连长祁发宝用身躯护住身后的祖国；君不见，华为财务官孟晚舟绝不认罪为祖国抹黑。（例证句）为什么你的眼中常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉。他们对中国这片沃土爱得深沉，用爱国心完成时代的“赶考”。（分析句）赶考永远在路上，爱国精神不可缺！（结论句）

;示例5

不懈追求青春理想，“赶考”当有“只管耕耘，莫问收获”之实干精神！（观点句：分论点二）

不驰于空想，不鹜于虚声。（阐释句）你看，夜空上那闪亮的五十五颗新星，那是中国航天人埋头苦干组网的“北斗”；你听，航天总控室中那高兴的笑声，那是神舟十二号成功发射，工程师们成功的喜悦；你嗅，金黄的稻田中的阵阵稻香，那是袁隆平院士汗水的结晶。（例证句）“板凳需坐十年冷，文章不写半句空。”唯实干，可成功。（分析句）“赶考”永远在路上，实干精神不可缺。（结论句）

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示例6

不懈追求青春理想，“赶考”当有“不畏艰险，永不放弃”之执着精神！（观点句：分论点三）

黎明前的黑暗，往往是最黑暗的时候。有些人无法坚持，死在了第二天的凌晨。挺过狂风暴雨，便是一望无垠。（阐释句）君且看，独臂少年张家诚不惧残疾的威胁，用坚持和热爱练习篮球；君且看，患渐冻症的18岁学霸邢益凡在凡人所不能忍受的病痛中勤奋学习，考上许多健康学子无法实现的北航；君且看，“燃灯校长”张桂梅坚持不懈，让无数失学女童去追逐人生的太阳。（例证句）“赶考”永远在路上，执着精神不可缺！（结论句）

;增强式标准议论段其结构模型：观点句+阐释句+材料句1+分析句1+材料句2+分析句2+结论句

例段：

知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（例证句1）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句1）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的