2025年部编版四年级语文下册期末复习试卷阅读理解策略.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期末复习试卷阅读理解策略

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.阅读是获取知识、开启智慧的重要途径，掌握有效的阅读策略能帮助我们更好地理解文本。在阅读《蝙蝠和雷达》一文时，我们可以通过______、______等方法，了解科学家们是如何从自然现象中获得启示，发明雷达的。

2.《黄继光》这篇课文记叙了抗美援朝战争中的一个战斗故事，展现了黄继光______的英雄形象。阅读时，我们要抓住人物的语言、动作、神态等细节，深入理解人物的内心世界，感受黄继光______的精神。

3.在阅读一篇说明文时，我们通常需要关注文章的结构，了解说明对象的特点。例如，阅读《蟋蟀的住宅》时，我们可以通过______、______等部分，了解蟋蟀住宅的建造过程和特点。

4.《走遍天下书为家》这篇文章表达了作者对读书的热爱。阅读时，我们可以抓住作者______、______等语句，体会作者勤奋好学的精神。

5.阅读诗歌时，我们要注意诗歌的语言、节奏和情感。例如，阅读《江南春》时，我们可以通过“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”这两句诗，想象出江南春天______、______的景象，体会诗人对江南春色的赞美之情。

二、简答题

1.简述“预测”这一阅读策略的含义及其在阅读中的作用。

2.在阅读故事性文章时，我们可以运用哪些方法来理解人物形象？请结合具体例子说明。

3.解释什么是“概括”，并说明在阅读中如何运用“概括”策略来理解文章的主要内容。

4.阅读说明文时，除了了解说明对象的特点，还需要注意哪些方面？请结合《蝙蝠和雷达》一课进行说明。

5.为什么说“读书破万卷，下笔如有神”？这句话对你有什么启发？

三、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

一个寒冷的夜晚，老舍先生在灯下写作。他写完一段，就用嘴哈一口气，在稿纸上冻成的一层薄冰上轻轻一抹，这样稿纸就可以继续写了。写了一会儿，他感到口渴，就起身去倒水。回来时，他不小心碰倒了一盏油灯，引着稿纸燃烧起来。火很快烧毁了桌上的稿子，老舍先生却一点也不着急，他先是掐灭了火，然后拿起未烧毁的部分，仔细地读了一遍，又用笔把它记了下来。第二天，他把烧毁的部分重新补写好，就像没有发生火灾一样。

1.这篇短文主要写了什么？

2.从文中可以看出，老舍先生是个怎样的人？请结合具体事例说明。

3.文中划线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？

4.如果你是老舍先生的朋友，看到他发生这样的事情，你会对他说些什么？

5.通过阅读这篇短文，你对“勤奋”这个词有什么新的理解？

四、综合运用

请你选择自己喜欢的一种阅读策略，并结合你最近读过的的一篇文章，谈谈你是如何运用这个策略来理解文章的，以及这个策略给你带来了哪些帮助。

试卷答案

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一、填空题

1.观察；比较

2.舍己为国；大无畏

3.总分；部分

4.“我总是把别人看得比自己重要”、“我常常一天读几十个小时的书”

5.春意盎然；生机勃勃

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二、简答题

1.“预测”是指在阅读前或阅读过程中，根据已有信息对文章的内容、情节或结局进行预先估计和判断的阅读策略。它的作用是能帮助读者带着问题去阅读，提高阅读的主动性和目的性，使阅读过程更加流畅，更好地理解文章的内容。

2.在阅读故事性文章时，我们可以通过抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等细节描写来理解人物形象。例如，阅读《黄继光》一课，通过黄继光“用胸膛堵住敌人枪眼”的动作描写，我们可以理解他英勇无畏、不怕牺牲的精神；通过“黄继光脸上没有痛苦的表情”的神态描写，我们可以理解他坚定的意志。此外，还可以通过人物的对话、心理活动等来理解人物的性格和情感。

3.“概括”是指在阅读过程中，对文章的主要内容进行简明扼要地总结和提炼的阅读策略。在阅读中，我们可以通过找出文章的中心句、关键词句，或者按照文章的结构层次进行归纳，来概括文章的主要内容。运用“概括”策略可以帮助我们理清文章的思路，加深对文章内容的理解。

4.阅读说明文时，除了了解说明对象的特点，还需要注意说明顺序、说明方法以及说明语言的准确性等方面。例如，《蝙蝠和雷达》一课，除了了解蝙蝠和雷达的特点，我们还需要注意文章是按照“发现问题—研究问题—解决问题”的顺序来介绍的，运用了列数字、打比方等说明方法，语言也十分准确、科学。

5.这句话的意思是说，读书读得多了，写作时就能得心应手，像有神助一样。这句话体