人教版数学九年级上册“一元二次方程”单元教案设计.pdf

人教版九年级上册“一元二次方程”单

元教案设计

����一、单元整体概述

单元主题：一元二次方程

内容地位：本章是初中阶段“数与代数”领域的核心内容，是学生方程学习从

一次方程拓展到二次方程的关键环节。它系统化了一元二次方程的概念、解法

及其应用，并为后续学习二次函数、一元二次不等式等所有初中代数内容奠定

坚实的方程基础和建模基础。一元二次方程的学习直接关系到学生模型思想、

运算能力和推理能力的发展。

核心内容：主要包括一元二次方程的概念（定义、一般形式、相关概念）、一

元二次方程的解法（直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法）以及一元

二次方程的应用（增长率问题、几何图形问题、经济利润问题等）。

������二、单元教学目标

维度目标描述

1.理解一元二次方程的概念，掌握一元二次方程的一般形式，能

识别一元二次方程。

2.掌握一元二次方程的解法（直接开平方法、配方法、公式法、

知识与技

因式分解法），能根据方程特点选择适当方法求解。

能

3.理解一元二次方程根的判别式，能用判别式判断根的情况。

4.能利用一元二次方程解决简单的实际问题（如增长率、几何面

积、经济利润等）。

1.经历探索一元二次方程解法的过程，体会化归思想、分类讨论

思想和程序化思想。

过程与方

2.通过“问题情境—建立模型—求解验证—应用拓展”的数学活

法

动，发展模型思想和应用意识。

3.在解决实际问题的过程中，提高分析问题和解决问题的能力。

1.感受一元二次方程在解决实际问题中的价值，体会数学的应用

情感态度价值，激发学习兴趣。

与价值观2.在主动参与数学活动的过程中，培养严谨求实的科学态度和勇

于探索的精神。

��������三、教学重难点

类型内容描述

1.一元二次方程的概念及一般形式。

2.一元二次方程的解法（配方法、公式法、因式分解法）。

教学重点

3.一元二次方程根的判别式。

4.利用一元二次方程解决简单的实际问题。

1.配方法的理解与掌握。

2.根据方程特点灵活选择恰当的解法。

教学难点

3.从实际问题中抽象出数量关系并列出一元二次方程。

4.对方程的解进行检验和解释，判断其是否符合实际意义。

������������四、课时安排建议（约14-16课时）

课时

节次教学内容主要任务与活动

数

一元二次方程的概一元二次方程的概念；一般形式；二次

21.11

念项、一次项、常数项及其系数。

一元二次方程的解

21.23直接开平方法；配方法；公式法。

法（一）

一元二次方程的解

21.32因式分解法；解法选择策略。

法（二）

一元二次方程根的

21.42根的判别式；根的情况判断。

判别式

一元二次方程根与

21.51韦达定理及其应用。

系数的关系

一元二次方程的应利用一元二次方程解决实际问题（如面

21.6