人教版一年级语文上册第十单元教学方案.pdf

人教版一年级语文上册第十单元教学方

案

����一、单元整体教学设计

������单元内容概览

本单元围绕“童话与生活”的主题，编排了五篇课文：《小松鼠找花生》《雪

地里的小画家》《借生日》《雪孩子》《小熊住洞》，以及“语文园地六”。

这些课文体裁多样，内容生动有趣，充满童真童趣，旨在引导学生感受童话的

魅力，了解自然常识，懂得关爱他人，培养环保意识，激发阅读兴趣，提升语

文素养

。

������单元教学目标

1.知识与技能：

o认识本单元要求会认的生字，会写要求会写的字，掌握新笔画和

偏旁。

o正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定课文。

o能借助插图了解课文内容，能根据课文信息作简单推断。

o能向别人讲述礼貌问路的方式，给予别人正确的指点

。

2.过程与方法：

o通过观察图画、联系生活、游戏活动等方法，加深对课文内容的

理解和体验。

o学习借助插图、联系上下文理解词句的方法。

o乐于与他人交流自己的感受和想法。

3.情感态度与价值观：

o感受童话故事的趣味和美好，激发阅读兴趣。

o了解一些自然常识（如花生果实长在土里、动物冬眠、动物脚印

形状、云雪变化等），激发探索自然的兴趣。

o懂得关爱他人、感恩父母，培养环保意识。

��������教学重难点

•教学重点：识字写字；朗读课文；理解课文内容；培养观察和想象能

力。

•教学难点：理解课文中的自然常识；体会文章表达的情感；根据课文信

息作简单推断。

������������单元课时安排（总计约12-14课时）

课时序课

教学内容主要目标与活动建议

号时

第1-2《小松鼠找学习生字新词；了解花生果实长在土里的特点；2课

课时花生》朗读课文，读出疑问和惊喜的语气。时

第3-4《雪地里的学习生字新词；了解动物脚印的形状和青蛙冬眠2课

课时小画家》的特点；朗读背诵课文。时

第5-6学习生字新词；懂得关心他人、感恩父母；分角2课

《借生日》

课时色朗读课文。时

第7-8学习生字新词；了解雪和云的变化过程；感受雪2课

《雪孩子》

课时孩子的勇敢和善良。时

第9-10《小熊住山学习生字新词；懂得爱护树木、保护环境；朗读2课

课时洞》课文，体会小熊一家的环保行为。时

第11-12《语文园地识字加油站、字词句运用、展示台、日积月累、2课

课时六》和大人一起读；巩固本单元所学知识。时

能向别人讲述礼貌问路的方式，给予别人正确的

第13课口语交际：1课