2.2.2有理数的除法课件2025-2026学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

第二章 有理数的运算2.2.2 有理数的除法（第2课时）

1.进一步熟练有理数的除法法则，掌握有理数的乘除混合运算，感受“除法转化为乘法”的转化思想，以及“先定符号再定积”的运算一致性.2.明确有理数的四则混合运算顺序，巩固运算法则，掌握有理数的四则混合运算，能合理运用运算律简化运算.3.能运用有理数的运算解决简单问题.4.会用计算器进行有理数的四则混合运算.教学目标

教学重点：熟练掌握有理数的四则混合运算.教学难点：按有理数混合运算顺序正确而简便的进行计算.教学重难点

1有理数的除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数．a÷b＝a?b(b≠0)．两数相除，同号得正，异号得负，且商的绝对值等于被除数的绝对值除以除数的绝对值的商．0除以任何一个不等于0的数，都得0．知识回顾

回顾计算：(1)(－8)÷2；–5???2? ?(2)3÷；?

例1 计算：观察运算类型：有乘法，除法同级运算，从左到右进行思考：类比加减混合运算，如何进行乘除混合运算呢？往往将除法转化为乘法新知探究?

???例1 计算：将除法转化为乘法运用乘法法则先确定符号最后求出结果

知识小结有理数的乘除混合运算：◎同级运算，从左到右进行；◎运算时往往先将除法转为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果．

跟踪训练1.计算：???

观察运算类型：加、减、乘、除思考：应按照怎样的运算顺序进行计算呢？例2计算：?

例2计算：???分析：本题是有理数加减乘除混合运算，如无括号，按照“先乘除，后加减”的顺序进行.

知识小结有理数的四则混合运算：先乘除，后加减；同级运算，从左到右进行；有括号时，先做括号内的运算；能用运算律的，应利用运算律.

???

??先算乘除后算加减

??先算括号内的运算

??→小数化分数→除法化乘法→正用分配律

例3某公司去年1月－3月平均每月亏损1.5万元，4月－6月平均每月盈利32万元，7月－10月平均每月盈利21.7万元，11月－12月平均每月亏损2.3万元.这个公司去年总的盈亏情况如何？学以致用

某公司去年1月－3月平均每月亏损1.5万元，4月－6月平均每月盈利32万元，7月－10月平均每月盈利21.7万元，11月－12月平均每月亏损2.3万元.这个公司去年总的盈亏情况如何？分析：盈利额 亏损额→用正数、负数进行表示去年总的盈亏→将12个月的盈亏情况求和1月－3月平均每月亏损1.5万元↓(－1.5)×3

某公司去年1月－3月平均每月亏损1.5万元，4月－6月平均每月盈利32万元，7月－10月平均每月盈利21.7万元，11月－12月平均每月亏损2.3万元.这个公司去年总的盈亏情况如何？解：记盈利额为正数，亏损额为负数．由(－1.5)×3＋32×3＋21.7×4＋(－2.3)×2＝－4.5＋96＋86.8－4.6＝173.7可知，这个公司去年全年盈利173.7万元．

?显示结果为173.7，就可以得到答案173.7.如果计算器带符号键，只需按键??1.5?3+32?3+21.7?4+2.3?2?=不同品牌计算器的操作方法可能有所不同，具体参见计算器的使用说明.

课堂练习??

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3.一架直升机从高度为450m的位置开始，先以20m/s的速度上升60s，后以12m/s的速度下降120s，这时直升机所在的高度是多少？?

课堂小结有理数加减乘除混合运算顺序：先算乘除，再算加减；同级运算从左往右依次计算；如果有括号，先算括号内的；能用运算律的，应利用运算律．有理数乘除混合运算步骤：乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果．有理数的除法

教科书第47页，练习第1，2，3题．课后任务