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2025秋统编版（2024）道德与法治二年级上册《第11课可亲可敬的家乡人》教学设计.docx

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    《可亲可敬的家乡人》教学设计（表格版）

    模块

    具体内容

    一、教材分析

    1.教材地位：选自2024版统编版二年级上册第三单元，是“我爱家乡”主题的核心课目，承接《我爱家乡山和水》对家乡物的认知，转向对家乡人的情感联结，为后续家国情怀培养奠基。

    2.内容特点：以“身边劳动者”为切入点，通过图文呈现清洁工、教师、厨师等职业场景，设置“夸夸家乡人”“学做小帮手”等活动，符合低年级“具象化认知”特点。

    3.编写意图：落实“社会责任”核心素养，通过感知普通人的贡献，引导学生建立“家乡人—家乡情”的情感关联，避免空洞说教。

    二、学情分析

    1.认知基础：能说出家人、老师

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