小班户外建构游戏中初期交往能力的观察与研究.docxVIP

小班户外建构游戏中初期交往能力的观察与研究

摘要：小班幼儿社交能力弱，喜欢独处，既缺乏合作意识又缺乏合作能力。建构游戏是趣味性较强的一日活动内容，能够持续提升幼儿的观察、发现、分析以及动手等多方面技能。本文结合自身实际教学经验，试着提出有建设性的建构游戏应用策略，围绕如何培养小班幼儿的合作意识，切实有效地推动幼儿合作能力的持续提升。出于对“小班幼儿交往”中存在问题的思考，依据《纲要》和《指南》中在社会领域中对幼儿交往能力提出的发展参考和培养意见，为切实提高小班幼儿的交往能力，形成一系列的幼儿交往能力的评价方法，我们进行了该课题的系列研究。

关键词：幼儿发展、合作交往

一、问题提出

维果茨基提