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给药应急预案的演练脚本

场景一：病房准备

-时间：上午9:00

-地点：医院内科病房护士站

-人物：护士长李娜、责任护士张萌、实习护士小王

护士站里，护士长李娜正在组织护士们进行晨间交班。交班结束后，责任护士张萌开始整理当天的医嘱和药品，实习护士小王在一旁协助。

李娜（严肃地）：“大家注意了，今天咱们要特别关注3床的患者赵大爷，他有多种基础疾病，用药一定要谨慎。张萌，你负责核对他的用药医嘱。”

张萌（点头）：“好的，护士长，我这就去核对。”

张萌和小王来到治疗室，开始认真核对赵大爷的用药医嘱和药品。

场景二：错误发现

-时间：上午9:30

-地点：治疗室

-人物：责任护士张萌、实习护士小王

张萌在核对药品时，发现医嘱上要求给赵大爷使用的一种降压药剂量与药品说明书上的常用剂量相差较大。

张萌（疑惑地）：“小王，你看这个医嘱，这个降压药的剂量是不是太高了？”

小王（仔细查看）：“好像是有点高，会不会是医生有特殊考虑？”

张萌（慎重地）：“不行，我们得再和医生确认一下，不能贸然给药。”

张萌拿起电话，联系赵大爷的主管医生刘医生。

张萌（对着电话）：“刘医生，我是内科病房的张萌，我在核对3床赵大爷的用药医嘱时，发现这个降压药的剂量比说明书上高很多，想跟您确认一下。”

刘医生（有些惊讶）：“啊，我看一下……哎呀，是我疏忽了，把剂量写错了，应该是正常剂量，你按照正确剂量给药。”

张萌（松了一口气）：“好的，刘医生，我这就重新调整医嘱和药品。”

场景三：给药过程

-时间：上午10:00

-地点：3床病房

-人物：责任护士张萌、患者赵大爷

张萌重新核对好药品和医嘱后，带着药品来到3床病房。

张萌（微笑着）：“赵大爷，我来给您打针啦，这是今天的降压药。”

赵大爷（和蔼地）：“好的，护士姑娘，辛苦你了。”

张萌按照规范流程，先为赵大爷测量了血压，做好注射部位的消毒等准备工作，然后准备给药。就在这时，赵大爷突然说：“护士姑娘，我昨天打完针后，胳膊有点疼。”

张萌（停下动作，关切地）：“赵大爷，您别着急，我看看您的胳膊。”

张萌仔细查看了赵大爷的胳膊，发现有轻微的红肿。

张萌（思考片刻）：“赵大爷，您胳膊有点红肿，我先不给您在这个胳膊打针了，换另一个胳膊吧，另外我再去问问医生需不需要做进一步的处理。”

赵大爷（点头）：“好的，那就麻烦你了。”

场景四：不良反应报告

-时间：上午10:30

-地点：护士站

-人物：责任护士张萌、护士长李娜

张萌回到护士站，向护士长李娜报告了赵大爷胳膊红肿的情况。

张萌（焦急地）：“护士长，3床赵大爷昨天打针的胳膊有点红肿，他说有点疼，我已经换了注射部位给药，您看接下来该怎么处理？”

李娜（冷静地）：“你做得很对。我马上联系医生，看看是否需要调整治疗方案，同时你要密切观察赵大爷胳膊的情况，做好记录。”

李娜拿起电话联系医生，向医生详细描述了赵大爷的情况。

医生（思考后）：“先给患者局部热敷，观察红肿是否消退，如果情况加重，及时通知我。”

李娜（记录下来）：“好的，医生，我这就安排护士去做。”

场景五：处理措施实施

-时间：上午11:00

-地点：3床病房

-人物：责任护士张萌、患者赵大爷

张萌拿着热敷用品来到3床病房。

张萌（温柔地）：“赵大爷，医生说给您胳膊热敷一下，这样能缓解红肿和疼痛。”

赵大爷（感激地）：“好的，谢谢你，护士姑娘。”

张萌小心地为赵大爷进行热敷，并不断询问赵大爷的感受。

张萌（轻声问）：“赵大爷，您感觉怎么样？热敷着还舒服吗？”

赵大爷（点头）：“挺舒服的，感觉胳膊没那么疼了。”

在热敷过程中，张萌每隔一段时间就观察一次赵大爷胳膊的红肿情况，并做好详细记录。

场景六：再次评估

-时间：下午2:00

-地点：3床病房

-人物：责任护士张萌、护士长李娜、患者赵大爷

经过几个小时的热敷，张萌和护士长李娜再次来到3床病房评估赵大爷胳膊的情况。

张萌（仔细查看后）：“护士长，赵大爷胳膊的红肿明显消退了，他说疼痛也减轻了很多。”

李娜（满意地点头）：“不错，说明处理措施有效果。赵大爷，您感觉现在怎么样？”

赵大爷（笑着）：“好多了，谢谢你们的照顾。”

李娜（微笑着）：“赵大爷，您好好养病，有什么不舒服随时跟我们说。”

场景七：总结与改进

-时间：下午3:00

-地点：护士站会议室

-人物：护士长李娜、责任护士张萌、实习护士小王等全体护士

护士长李娜组织全体护士在护士站会议室进行本次给药应急情况的总结会议。

李娜（严肃地）：“今天我们经历了一次给药过程中的突发情况，大家都表现得不错。首先，张萌及时发现了医嘱剂量错误，避免了严重的医疗事故，这一点值得大家学习。在发现患者胳膊红肿后，处理也很得当。但是，我们也要反思，为什