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2025年湖南公开招聘教师考试（汉语言文学知识）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《论语·子罕》中“岁寒，然后知松柏之后凋也”一句，其中“之后凋”的“之”字主要作用是（）

A.代词，指代松柏

B.助词，取消句子独立性

C.动词，表示凋落

D.结构助词，相当于“的”

【参考答案】B

【解析】“之”在此处为取消句子独立性的助词，使“松柏之后凋”成为主谓短语作状语修饰“知”。选项A错误因“之”非代词；C错误因“凋”是动词本身；D错误因“的”无取消句意独立功能。

2、下列句子中修辞手法与“他像离弦的箭一般冲了出去”相同的是（）

A.风儿在歌唱，树叶在舞蹈

B.时间的河流一去不复返

C.她的笑声比银铃还清脆

D.这座城市像颗璀璨的明珠

【参考答案】D

【解析】原句比喻本体“冲出去”与喻体“离弦的箭”形成相似。选项A拟人，B借喻，C比喻（本体“笑声”与喻体“银铃”属性不同），D明喻，本体“城市”与喻体“明珠”形态相似，故选D。

3、鲁迅的短篇小说《阿Q正传》通过“精神胜利法”揭示（）

A.封建礼教毒害

B.封建等级制度

C.封建经济剥削

D.封建思想束缚

【参考答案】D

【解析】“精神胜利法”是阿Q面对压迫时自我麻痹的心理机制，体现封建思想对民众的精神控制，而非直接揭露经济或制度问题。选项A礼教毒害与D思想束缚在文本中指向同一本质，但“束缚”更直接对应精神层面的压迫。

4、“在改革开放的春风下”中“在...下”结构属于（）

A.状语省略

B.介词结构作状语

C.定语后置

D.疑问句式

【参考答案】B

【解析】“在+介词+宾语”构成介词结构作状语，修饰“改革开放的春风下”整体，表示动作发生的条件。选项A无省略成分，C定语后置“前置定语+的+中心语”，D与疑问无关。

5、成语“附庸风雅”的正确语境是（）

A.他虽不懂诗画，却常去附庸风雅

B.这家企业附庸风雅，建起美术馆

C.庸风雅者多不真懂艺术

D.她附庸风雅地收藏名贵瓷器

【参考答案】A

【解析】“附庸风雅”指假装有文化修养，选项A描述不懂却装懂，符合；B、D强调行为本身，C为判断句式，均不符合成语贬义语境。

6、《史记·陈涉世家》中“仓颉作书”的“作”字含义是（）

A.制作

B.创造

C.改良

D.传播

【参考答案】B

【解析】“作”在先秦文献多表“创造”“制定”，如《尚书》“作夏时”指制定历法。选项“制作”侧重物质创造，B“创造”包含精神创造，更契合仓颉造字的传说。

7、反复修辞“他依然像过去一样，依然那样坚定地站在那里”中，重复“依然”的作用是（）

A.提示注意

B.强调情感

C.增强节奏

D.突出对比

【参考答案】B

【解析】两次“依然”强化人物始终如一的态度，突出坚定性的持续性。选项A无提示功能，C节奏需长短句交替，D对比需不同事物，均不适用。

8、“他虽然病了，却坚持工作”的句式属于（）

A.省略句

B.倒装句

C.设问句

D.反问句

【参考答案】B

【解析】正常语序为“他虽然病了，却坚持工作”，原句无成分省略或疑问语气，而是将“虽然”引导的让步状语前置，属于“状语前置”倒装句式。

9、《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的修辞手法是（）

A.比喻

B.拟人

C.对偶

D.排比

【参考答案】A

【解析】“霞”与“孤鹜”为不同事物，通过“齐飞”形成动态相似，属于本体“落霞、孤鹜”与喻体“飞鸟”的比喻。选项C对偶需字数相等、结构对称，D排比需三个以上分句。

10、“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话属于（）

A.比喻

B.拟人

C.拟物

D.通感

【参考答案】A

【解析】将教育比作树、云、灵魂的互动，本体“教育”与喻体“树摇动树”形成抽象概念的具体化，属于隐喻。选项B拟人需赋予非人类以人的特征，C拟物需以物喻物，D通感需感官互通。

11、下列对《离骚》的解读正确的是：

A.全篇以香草喻君子，贯穿香草美人的象征体系

B.全篇以香草喻小人，贯穿香草美人的象征体系

C.全篇以香草喻君子，贯穿香草恶人的象征体系

D.全篇以香草喻小人，贯穿香草恶人的象征体系

【参考答案】A

【解析】《离骚》通过香草美人的意象系统，以香草喻君子、恶草喻小人，形成独特的象征体系。选项A正确，B、C、D均混淆了香草与美人的象征关系。

12、下列文学常识错误的是：

A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，共305篇

B.《楚辞》开创