2026届高考阅读中“语句衔接选择题”推理突破口阐释与训练.docxVIP

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2026届高考阅读中“语句衔接选择题”推理突破口阐释与训练

考点:

1.语句衔接示例——赏牡丹

2.语句衔接示例——保持话题、陈述对象的一致性

3.语段中的语句衔接

4.语句衔接

【考点研究】

一、高考语文阅读中“语句衔接选择题”推理突破口

(一)结论:高考语文语句衔接选择题的推理突破口可归纳为“三看一抓”,即看逻辑关系、看句式结构、看话题一致,抓标志性词语。

(二)考查本质

语句衔接题核心考查语言表达的连贯性,要求通过逻辑分析、语境匹配,使句子在语意、结构上衔接自然。高考中常结合阅读材料设题,需结合上下文快速定位衔接依据。

(三)四大推理突破口

1.看逻辑关系

反义对应:如“友情与狡诈,真诚与虚假”需按反义顺序排列。

因果/递进:通过“因此”“更”等关联词判断句间逻辑流向。

2.看话题一致

选项需与上下文核心话题保持一致,如描述“峡谷种子”时,后续应围绕“种子献身”展开。

3.看句式结构

排比/对称:结构相似的句子可形成衔接,如“敬仰品格,钦佩毅力”的动宾结构一致。

陈述对象一致:主语或叙述主体不变,避免突兀转换。

4.抓标志性词语

关联词(“但”“因此”)、指代词(“它”“这”)、时间词(“秋天”“之后”)可提示衔接顺序。

(四)解题步骤与示例

步骤

操作要点

真题示例(简化)

1.通读上下文

标记主语、关联词、重复词

段落核心话题:会徽设计,含“11个竞技人形”

2.定位突破口

优先找逻辑词或句式特征

选项含“团结和谐”“民族盛会”“吉祥祝福”,需按逻辑排序

3.排除法筛选

先排除话题偏离或逻辑矛盾选项

选项D“民族盛会→团结和谐→吉祥祝福”符合递进逻辑

(补充说明)表格示例改编自2024年相关练习卷题型,实际解题需结合具体语境灵活运用。

二、语言连贯关注“六保持”

关注点1:保持话题、陈述对象的一致性

话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致,中心才会明确,语意才能贯通。切忌中间转换话题或陈述对象(主语)。

关注点2:保持结构、句式的一致性

(1)特殊句式,如排比句、对偶句等,要求结构上与前后文统一

(2)句式的选择,如用陈述句还是疑问句,用主动句还是被动句,合说还是分说等,要求与前后文统一

(3)复句中,分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系,也要注意其连贯性

关注点3:保持语言形式上的衔接与呼应

恰当使用关联词语

关联词语可以连接分句,也可以连接句子或段落

巧妙使用意思有联系的词句

包括序数词、表时间或空间的一组词、表比较的词、相同词语、同义词语、代词、顶真句子等

恰当使用过渡性词语、句子

适当使用一些过渡性词语、句子或段落,以避免文章的生涩、不流畅

注意上下文、前后文之间的对应与呼应

若前文说到了两种不同情况,后面就必须与这两种不同情况照应统一,不可顾此失彼、照应不周

关注点4:保持顺序的合理性

句子

间的

逻辑

规律

以空间先后为序,从上到下,从左到右,从外到内

以时间先后为序

以事物发展前后为序

以人们的认识规律为序,由表及里,由浅入深,由感性认识到理性认识

以主次、轻重为序

关注点5:保持色彩一致

要保持语体色彩和感情色彩两方面的一致性。语体色彩包括书面语和口语。感情色彩除传统所认定的褒义、贬义等类型之外,还有恐怖、喜悦、痛苦、悲凉等情感类型。

关注点6:保持音节和谐

要符合诗歌或语句在字数、平仄、音韵方面的和谐一致。音节和谐主要体现在两个方面:一是句式对称协调,二是上下文押韵。

三、语句排序审题“三关注”

1.关注点1:关注行文思路

记叙性

文段

常常以时间、空间为顺序

议论性

文段

把观点句放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,形成或总分、或并列、或对照、或层进的结构

说明性

文段

把事理句放在前面,把材料句放在后面,因为材料是用来说明事理的,材料的内部又遵循一定的顺序(如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等)

2.关注点2:关注重复出现的关键词句

一个句群虽然由若干句子组成,但其中的关键句(如总领句、总结句、主旨句、观点句等)起着主要作用。因此,抓住了句群的关键句,就抓住了要害,对句序的认识就会由暗到明。

3.关注点3:关注显性或隐性标注

标志

分析

关联

词语

关联词语之间的搭配关系,如并列、转折、条件、假设、递进、因果等,它们的关联词语是一一对应的,也有先后关系,从而可以确定上下句

暗示性

词语

如:换句话说——表示等同关系。与此同时、与此相反、反过来说——表示并列、相反关系。首先、其次、再次——表示主次轻重的顺序,不可倒置。“先前”与“后来”、“过去”“现在”与“将来”——表示时间先后。总之、综上所述、由此看来——表示要提出结论。诸如此类——表示综合。所谓——表示有所解释。例如

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