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《远去的乡村》阅读训练及参考答案

（一）阅读下面的文字，完成1-6题。

①村口那棵老槐树还在，可树下的石磨盘早被荒草埋了半截。我蹲下来扒开野艾，磨盘上的纹路依旧清晰，像奶奶纳的千层底，一圈圈绕着岁月的针脚。记得小时候，每到腊月，石磨就转得欢实——母亲推磨，我和弟弟蹲在旁边捡漏，沾着豆汁的豆渣总被我们抢着塞进口里，母亲拍着我们的手笑：小馋猫，等豆腐出锅再吃！如今，石磨的木架已经朽了，磨盘上落满鸟粪，偶尔有麻雀扑棱棱飞过，惊起几星灰尘。

②村东头的晒谷场变成了停车场。从前这里是最热闹的地方，夏收时金黄的稻子铺成地毯，孩子们在稻堆里打滚，大人们扬场时扬起的谷粒像金色的雨。傍晚收谷，婶子们用木锨把稻谷堆成小山，山尖插根红高粱秆，风一吹，秆顶的麻雀就扑腾着飞起来。现在，晒谷场停着几辆小汽车，车身上落满灰尘，像被遗忘的铁盒子。场边的老杨树倒是更粗了，可树杈上的喜鹊窝空了，听说是被台风刮走的，再没见喜鹊回来搭新窝。

③沿着青石板路往村里走，土坯房大多塌了半边。张奶奶家的堂屋还立着，门框上的春联已经褪成了白纸，福字倒贴的地方被雨水泡出个大洞。我踮脚往屋里看，土炕上的蓝花被子还叠得整整齐齐，墙根的腌菜坛子落满蛛网，坛口的红布已经发黑。去年清明回来，张奶奶还坐在门槛上剥豌豆，她的手像老树皮，豌豆粒从指缝里滚出来，哒哒地落在陶盆里。她说：等豌豆老了，给你们留着煮咸饭。可今年春节，她的孙子接她去县城住了，走的时候，她摸了摸门框上的福字，说：这房子，怕是要烂在地里了。

④村西的篱笆墙最让我心疼。从前家家户户的篱笆都是活的——野蔷薇、牵牛花、南瓜藤顺着竹篱笆往上爬，春天开粉的花，夏天结绿的瓜。清晨推开门，露水顺着篱笆往下淌，打湿裤脚，却让人舍不得躲。现在，篱笆大多换成了水泥砖，刷着白漆，像给村子戴了副生硬的口罩。只有王大爷家还留着半段竹篱笆，他蹲在篱笆下补鸡笼，竹篾在他手里翻飞，像年轻时编背篓的模样。我问：大爷，怎么不换砖的？他说：竹篱笆透气，鸡在底下啄虫子，凉快。可他的儿子上个月回来，说要把篱笆拆了，太土，邻居都笑话。

⑤井台边的故事最鲜活。从前这里是女人的天下，清晨的井台飘着肥皂香，婶子们边洗衣边唠嗑。你家二小子来信没？寄了张照片，在城里穿西装，像个先生。井绳吱呀吱呀响，水桶提上来，水面晃着她们的笑脸。现在井台荒了，井沿的青苔长得比人高，水桶沉在井底，绳子烂成了一缕缕。前天下雨，我看见李婶蹲在井台边哭，她说：我家三丫头说，城里的自来水干净，不让我喝井水了。可这井水甜啊，我喝了五十年......

⑥黄昏时，我爬上村后的山坡。从前这里全是稻田，春天水镜子似的，映着蓝天白云；秋天稻浪翻涌，像撒了一地的碎金子。现在，稻田大多荒了，野草长得比人高，偶尔有几垄玉米，稀稀拉拉地站着，像几个没精神的老头。山脚下的小学校关了门，教室的窗户破了，玻璃碴子在夕阳下闪着光，像谁掉了一地的眼泪。我记得，从前下课铃一响，山坡上就飞满花蝴蝶——那是孩子们的花衣裳，他们追着蚂蚱跑，把书包扔在田埂上，笑声能惊飞地头的白鹭。

⑦晚风起来了，吹得荒草沙沙响。我摸了摸口袋里的手机，屏幕亮着，有三个未接来电——是儿子催我回城里的。村里的夜来得早，从前这时候，家家屋顶飘着炊烟，像一根一根温柔的线，把村子和天空连在一起。现在，只有两三户人家的烟囱还在冒烟，烟也淡得像要化在空气里。我忽然想起奶奶说过的话：村子是棵树，根在土里，叶在风里。可现在，这棵树的根好像松了，叶子一片一片往下落，落得人心慌。

⑧远处传来汽车的鸣笛，是表弟来接我了。我最后看了眼村子，暮色里，老槐树的影子拉得很长，像一双想抓住什么却又抓不住的手。

1.文中多次出现老槐树石磨盘晒谷场等具体物象，请结合全文，概括这些物象在文中的共同作用。（6分）

2.赏析第③段中墙根的腌菜坛子落满蛛网，坛口的红布已经发黑这句话的表达效果。（5分）

3.第⑦段引用奶奶村子是棵树，根在土里，叶在风里的话，有何作用？请简要分析。（5分）

4.文中写李婶在井台边哭的情节，有什么深意？请结合上下文分析。（6分）

5.作者在文中流露出对远去的乡村怎样的复杂情感？请结合具体内容简要概括。（8分）

6.有人认为，乡村的消逝是城镇化进程中的必然，我们应该坦然接受；也有人认为，传统乡村承载着文化记忆，应该尽力保护。请结合文本和生活实际，谈谈你的看法。（10分）

（二）参考答案

1.①作为乡村生活的典型意象，串联起对过往乡村生活的回忆（如石磨盘关联腊月磨豆腐的场景，晒谷场关联夏收时的热闹）；②通过物象的现状（如石磨盘被荒草掩埋、晒谷场变成停车场）与过去的对比，直观呈现乡村的变迁；③寄托作者对传统乡村生活的怀念，增强文章的画面感和感染力。（每点2分，共6分）

2.①细节描写（或环境描写），通过落满蛛网红布发黑等细节，具体呈现张奶奶家土坯房的破败景象；②以小见