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2025年教师职称考试（教育管理）（中小学）自测试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.某校在制定“十四五”发展规划时，将“学生社会情感能力”纳入办学目标，这一做法主要体现了教育管理中的（）

A.目标导向原则

B.系统优化原则

C.动态适应原则

D.价值引领原则

答案：D

解析：把“社会情感能力”写进规划，是对教育价值的再确认，属于价值引领。

2.中小学章程修订程序中，必须提交的最高决策机构是（）

A.校务委员会

B.教职工代表大会

C.家长委员会

D.学生发展指导中心

答案：B

解析：《中小学章程制定暂行办法》规定，章程草案经教代会讨论通过后方可报教育行政部门核准。

3.某县推行“县管校聘”改革，对落聘教师采用“跟岗研修+二次竞聘”方式，这体现了教师人事管理的（）

A.激励性

B.保护性

C.发展性

D.淘汰性

答案：C

解析：跟岗研修旨在提升能力而非简单淘汰，凸显发展性。

4.义务教育学校绩效工资的分配基础是（）

A.职称等级

B.教龄

C.岗位等级与工作量

D.行政级别

答案：C

解析：国办发〔2008〕133号文件明确“以岗定薪、岗变薪变”。

5.某校使用“增值评价”模型评估教师教学效能，其核心变量是（）

A.学生家庭文化资本

B.学生起点与终点成绩差值

C.教师学历

D.课堂纪律分值

答案：B

解析：增值评价关注学生进步幅度，控制起点差异。

6.教育政策执行“相互调适模型”强调（）

A.中央单向控制

B.地方完全自主

C.政策制定者与执行者双向互动

D.专家理性规划

答案：C

解析：相互调适模型突出执行过程中的协商与再创造。

7.某校建立“学生成长大数据仓”，其数据治理首要环节是（）

A.数据可视化

B.数据清洗

C.数据共享

D.数据交易

答案：B

解析：原始数据存在缺失、冗余，清洗是质量保障第一步。

8.下列哪一项不属于学校风险管理的“4R”阶段（）

A.Reduction

B.Readiness

C.Response

D.Reconstruction

答案：D

解析：4R为Reduction、Readiness、Response、Recovery，Reconstruction为干扰项。

9.中小学校党组织会议讨论决定“三重一大”事项时，表决方式原则上采用（）

A.举手表决

B.口头表决

C.无记名投票

D.实名票决

答案：D

解析：中组发〔2022〕5号文件要求“三重一大”事项实行实名票决，记录在案。

10.教师专业发展“PDCA”循环中，“C”指的是（）

A.Control

B.Check

C.Change

D.Create

答案：B

解析：Plan-Do-Check-Act，Check即检查。

11.某校在课后服务中引入“走班选课”，其课程表编排最宜采用（）

A.单式课表

B.复式课表

C.动态预约课表

D.固定行政课表

答案：C

解析：走班需要灵活时空配置，动态预约课表可实时匹配资源。

12.教育督导部门对学校开展“双减”专项督导，其工具首选（）

A.SWOT分析

B.德尔菲法

C.核查清单

D.故事圈

答案：C

解析：督导需标准化、可量化，核查清单最契合。

13.某校推行“绿色评价”，取消百分制，采用“等级+评语”，其理论依据是（）

A.行为主义

B.建构主义

C.人本主义

D.结构功能主义

答案：C

解析：人本主义强调尊重个体、减少甄别，等级+评语降低竞争焦虑。

14.学校文化“冰山模型”中，水面以下部分主要指（）

A.校徽

B.仪式

C.价值观

D.建筑色彩

答案：C

解析：冰山理论认为显性文化易见，价值观、信念深藏。

15.教师申诉制度中，申诉受理单位应在接到书面材料之日起几日内作出处理（）

A.5日

B.10日

C.15日

D.30日

答案：C

解析：《教师法》第39条明确15日。

16.某校使用“OKR”管理法，其中“KR”的含义是（）

A.KeyResult

B.KeepResult

C.KnowledgeResource

D.KindRelation

答案：A

解析：ObjectivesandKeyResul