6.2 学会依法办事 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

2025年秋季

通道德与法治

八年级上册

6.2学会依法办事;

问题导学

要求：请同学们自主阅读教材P49-54内容，思考以下问

题；可用铅笔在对应的地方进行圈点勾划。

时间：3分钟;

①自觉守法。

遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，经常想一想，自己的行为是否合法；如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的

各项规定。;;

小华想证明土地租赁合同的真实性、

合法性。

小华想要找人帮忙化解爸爸妈妈之

间的矛盾

小华想处理法律事务、打官司、找

人辩护等

小华想打官司无力支付法律服务费;

③解决问题靠法。

当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。;

公安机关;

民告民，钱物伤(如合同纠纷、名誉侵权);

学以致用

判断以下案例属于什么类型的诉讼?

案例一：12岁足球少年张卓毅与青训机构因解约金产生纠纷。2025年8月20日，该机构在大连市金州法院正式提起民事诉讼，要求张卓毅继续履行合同，如违约将对张卓毅监护人索赔266万余元。——民事诉讼

案例二：曹某在城中村改造中获得100平方米安置房奖励。后曹某发现《河南省人口与计划生育条例》明确规定，独生子女家庭在征地补偿中应“多分一人份”(对应200平方米安置房),遂起诉要求区政府补足差额。

——行政诉讼

案例三：2025年5月30日，最高人民法院首次发布，未成年人司法保护专题指导性案例:14岁学生江某某遭15人校园霸凌，持刀反击造成2人重伤，法院认定其行为构成正当防卫，宣告无罪。——刑事诉讼;

①自觉守法。

在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。

②遇事找法。

合法权益受到侵害时，主动咨询专业人士，法律服务的组织、机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等

③解决问题靠法。

学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。寻求国家法律救济。(公安机关、检察院或人民法院控告、举报，人民法院提起诉讼);

唐某、吴某及其父母需在指定报刊公开赔礼道歉(不泄露未成年人隐私);

涉事者父母赔偿海底捞餐具损耗及消毒费

13万元、经营及商誉损失200万元、维权开支7万元，共计220万元。

10月9日，最高人民法院确认该判决已生效。

■思考：该案例给青少年怎样的警示?;

解决问题靠法

树立法治观念，提高依法办事的能力

逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者;

年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，以下做法不可取的是()

A.坚定立场，维护正义，不做欺凌者

B.及时报告，寻求帮助，不做沉默者

C.奋起反抗，以暴制暴，不做受害者

D.有勇有谋，见义智为，不做旁观者;

解析：向法院提起诉讼是合法维权方式，故①符合题意；未成年人应完成学业，辍学打工不可取，故②说法错误；寻求调解是解决纠纷的有效途径，故③符合题意；申请法律援助可帮助经济困难者维权，故④符合题意；;

解析：①:“杜绝违法犯罪行为”中的“杜绝”表述绝对化，法治教育能减少但无法完全消除违法犯罪，故①说法错误；“遇事找法，解决问题靠法”符合法治教育培养未成年人依法解决问题的目标，故②说法正确；“树立法治观念，自觉守法”直接体现法治教育的目的，故③说法正确；“调整和完善规则”强调规则制定层面的行为，与题干中普及法律知识的活动无直接关联，故④不符合题意；;

4.某小区附近的文化广场长期有人跳广场舞噪声扰民，一名住户不堪其扰，在与广场舞大妈交涉的过程中，动手殴打大妈，最后被告上法庭并败诉，赔偿相关费用。对此，下列认识正确的是()

①要学会依法办事

②法律只保护弱势群体的合法权益

③该住户以暴制暴，为民挺身，值得我们学习

④应当通过法治方式解决问题

A.①③B.①④C.②③D.②④

解析：住户动手打人属于违法行为，正确的做法是依法维权，故①说法正确；法律平等保护所有公民的合法权益，而非仅弱势群体，故②说法错误；以暴制暴是非法手段，违背法治原则，不值得提倡，故③说法错误；题干中住户因暴力手段败诉，说明应通过法治方式解决问题，故④说法正确；;

5.中学生小亮私自将家里的电动车改装，提高了速度。但私自改装的电动车