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大学三年毕业生自我鉴定

大学三年毕业生自我鉴定

时光荏苒，三年大学生涯即将画上句点。回首这段以“求知、实践、成长”为关键词的旅程，我始终以“夯实专业基础、锤炼实践能力、塑造健全人格”为目标，在思想淬炼、学业深耕、实践赋能中不断突破自我。现将三年间的成长与收获总结如下，既是对过往的复盘，也是对未来的展望。

一、思想淬炼：以理想为灯，铸就责任担当

思想政治素养是立身之本。入学以来，我始终以党员标准严格要求自己，将个人理想融入国家发展需求。累计参与“青年大学习”38期，完成率100%；参加“学习贯彻党的二十大精神”专题学习班5次，撰写心得体会2万余字，其中《新时代青年的使命与担当》获校级“优秀心得”1篇。作为班级团支部宣传委员，组织开展“红色故事分享会”“党史知识竞赛”等活动12场，覆盖班级同学100%，所在支部连续两年获评“校级优秀团支部”。

道德修养与责任意识并行。我坚信“细微之处见品格”，三年来无任何违纪记录，连续两年获评“校级文明学生”。在校园疫情防控中，主动报名担任核酸检测志愿者，累计服务时长96小时，协助完成3000余人次的信息录入与秩序维护；在“一对一帮扶”活动中，结对帮助2名学业困难同学，通过每周2次学业辅导，帮助他们提升成绩至班级中游水平，获学院“帮扶先进个人”称号。此外，积极参与“无偿献血”“旧物捐赠”等公益活动，累计捐赠衣物50余件，志愿服务时长超200小时，用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

二、学业深耕：以专业为基，构建知识体系

课程学习：从“被动接受”到“主动探索”的跨越。我深知扎实的理论基础是实践的前提，三年来始终以严谨的态度对待每一门课程。专业排名7/82（8.5%），平均绩点3.8/4.0，连续三年获校级奖学金（一等2次、二等1次）。核心课程表现突出：《XX原理》92分（班级第2）、《XX技术》95分（班级第1）、《XX分析与设计》90分，其中3门课程获“课程优秀设计奖”。为突破“死记硬背”的学习模式，我尝试“思维导图+案例拆解”法：在《XX管理》课程中，通过绘制12章知识框架图，结合10个企业真实案例进行分析，期末报告《XX企业供应链优化路径研究》获授课教师“最具实践价值”评价。

学术探索：从“课堂学习”到“科研实践”的延伸。大二加入学院“XX创新实验室”，参与校级科研项目《XX技术在XX领域的应用研究》，负责文献综述与数据采集工作。累计阅读中英文文献80余篇，整理文献笔记5万字，协助团队完成3轮数据调研，收集有效样本500+份。项目最终获评“校级优秀结项”，相关研究成果作为核心章节收录于《XX行业发展报告2023》。此外，积极参加学术活动：聆听“XX前沿技术论坛”“XX学术年会”等讲座23场，撰写《XX技术对XX行业的影响思考》等3篇综述报告，其中1篇获学院“学术新锐”二等奖。

自主学习：从“单一领域”到“交叉融合”的拓展。为适应行业对复合型人才的需求，我利用课余时间辅修《数据分析》《Python编程》等课程，完成慕课平台“数据科学与工程”“机器学习基础”等6门课程学习（总学时180+），获得结业证书。通过自学掌握SPSS、Python（Pandas/Matplotlib）、CAD等工具，能独立完成数据清洗、可视化分析与工程设计，为后续实践打下坚实基础。

三、实践赋能：以应用为尺，锤炼综合能力

专业实习：从“理论认知”到“实践落地”的突破。2023年暑期，我在XX科技公司（行业TOP10）担任产品助理实习生，参与“XX智能教育平台”项目开发。负责用户需求调研与功能原型设计阶段：通过问卷星设计调研问卷，收集有效问卷1200份；深度访谈教师、学生、家长共30人次，提炼出“个性化学习路径”“实时反馈系统”等5个核心需求；使用Axure完成12个功能模块原型设计，其中“错题智能推荐”功能被开发团队采纳并上线。项目上线后，平台用户周活跃度提升25%，获公司“优秀实习生”称号（部门仅2人）。

学科竞赛：从“个人能力”到“团队协作”的升华。我坚信“以赛促学”，三年来参与学科竞赛8项，获省级以上奖项3项。2022年11月，作为队长组队参加“XX杯”全国大学生XX竞赛，主题为“XX系统设计与实现”。团队5人分工协作：我负责硬件调试与数据测试，连续10天每天工作14小时，完成200+组样本测试，撰写测试报告3万字；最终项目获省级二等奖，被评为“校级优秀竞赛团队”。2023年5月，参加“XX挑战赛”，提出“XX方案”，通过优化算法降低能耗18%，获校级一等奖。

社会实践：从“校园视角”到“社会广角”的拓展。2022年暑假，参与“乡村振兴”主题实践队，赴XX县开展“农村电商发展现状调研”。