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大四毕业生个人自我鉴定范文

大四毕业生个人自我鉴定

时光荏苒，四年大学生涯即将画上句点。回首这段以“求知”为底色、“成长”为主线的旅程，我始终以“勤学笃行、明辨慎思”为准则，在思想政治、学业学术、实践能力、综合素质等方面不断突破。现将个人情况从以下维度进行系统梳理与总结，既是对过往的复盘，也是对未来的锚定。

一、思想政治：坚定理想信念，厚植家国情怀

作为新时代青年，我始终将“德才兼备、以德为先”作为成长标尺，在理论学习与实践浸润中筑牢思想根基。

理论学习方面，系统完成《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程，成绩均达90分以上，连续两年获评“校级理论学习先进个人”。2021年10月，通过校团委选拔参加“青年马克思主义者培养工程”培训班（全校仅30人），完成48学时专题学习，结业成绩92分，撰写的《新时代青年责任担当的实践路径》获优秀论文。2022年党的二十大召开后，牵头组建“青年宣讲团”，深入社区、中小学开展理论宣讲12场，覆盖群众800余人次，相关事迹被《XX日报》报道。

实践淬炼方面，始终将“小我”融入“大我”。2022年暑期，加入学校“红色足迹”实践团，赴革命老区XX县开展调研，走访老党员15人、整理红色史料20万字，形成《XX革命老区红色文化传承现状报告》，获校级社会实践优秀团队一等奖；团队事迹获团省委“三下乡”活动优秀案例。2021-2023年，累计参与社区疫情防控志愿服务200余小时，协助核酸检测、物资配送等工作，获街道“抗疫优秀志愿者”称号；参与“乡村振兴支教团”，赴XX小学支教1个月，开设“红色故事”“科学小实验”等特色课程28节，被当地教育局评为“优秀支教志愿者”。

道德修养方面，恪守社会公德、职业道德与个人品德，连续四年获评“校级文明学生”。作为班级团支书，带领班级团支部获“校级五四红旗团支部”称号；生活中积极参与“爱心捐衣”“敬老院慰问”等活动，累计捐赠衣物50余件，组织班级集体公益活动8次，形成“互助友爱、向上向善”的班风。

二、学业学术：深耕专业领域，锤炼科研能力

作为XX专业学生，我始终以“求真知、练本领”为核心，在课程学习、科研探索、学科竞赛中构建系统化知识体系，培养批判性思维与创新能力。

课程学习：夯实基础，追求卓越

四年间，完成必修课48门、选修课12门，平均学分绩点（GPA）3.85/4.0，专业排名3/120（前2.5%），连续三年获校级一等奖学金，2023年获“国家励志奖学金”。核心课程中，《XX原理》95分（班级第1）、《XX技术》92分、《XX数据分析》94分，课程论文《XX》被选为学院优秀论文汇编。为突破专业壁垒，辅修《XX导论》《XX实务》等跨学科课程，获辅修证书，形成“XX专业+XX技能”的复合型知识结构。

科研探索：立足实践，勇于创新

2022年5月，加入导师XX教授的国家级大学生创新创业训练计划项目《XX》（项目编号：XXXX），作为核心成员负责“数据采集与分析”模块。通过文献研读掌握XX研究方法，设计调研问卷20版，实地走访XX企业、XX机构12家，有效回收问卷412份，运用SPSS、Python进行数据清洗与建模，提出“XX优化方案”，项目获评“国家级优秀结项”（全校该项目结题率仅35%）。基于研究成果，以第一作者撰写论文《XX》，发表于《XX学报》（普刊，2023年第2期）；第二作者撰写《XX》，入选“XX省学术论坛优秀论文集”。

学科竞赛：以赛促学，突破自我

注重将理论知识转化为实践能力，积极参与学科竞赛：2023年5月，组队参加“全国大学生XX竞赛”（省级A类赛事），担任队长，带领团队完成《XX项目设计书》，提出“XX创新模型”，获省级一等奖（全省仅20队）；2022年11月，参加“XX省数学建模竞赛”，负责算法设计与结果分析，获省级二等奖；2021年10月，参加“校级XX案例分析大赛”，以“XX企业数字化转型”为主题，获一等奖。通过竞赛，系统提升了问题拆解、团队协作、成果呈现能力。

三、实践能力：知行合一，在实践中增长才干

坚信“纸上得来终觉浅”，四年间累计参与实习、学生工作、社会实践等实践活动15项，覆盖行业调研、项目管理、公共服务等领域，逐步形成“理论-实践-反思”的闭环成长模式。

专业实习：对接行业，锤炼技能

2022年7-8月，在XX集团（行业头部企业）XX部实习，担任市场专员助理。负责XX项目的竞品分析，通过收集30+竞品数据，撰写《XX竞品分析报告》，提出“差异化定价策略”，被部门采纳后，项目季度销售额提升15%；协助组织“XX行业峰会”，协调嘉宾接待、会场布置等工作，保障