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数学研修工作总结

数学研修工作总结（精选32篇）

数学研修工作总结篇1

劳碌的时间总是过得匆忙又匆忙，六天的研修，六天的学习，六天的收获，六天的劳碌，就这样一晃而过。一路走来，有苦、有乐、有困惑、有收获……简洁梳理，总结如下：

一、研修让我转变了思想，更新了观念

这一段时间学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导看法、建议，我深深感到：这是一次难得的学习和沟通的机会。在这次研修中，我投入足够的精力和热忱，也取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地宝贵。所以，在以后的随时研修中，我还会仔细的观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中吸取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。

二、研修让我开阔了视野，扩展了见识

研修平台上的老师都在努力地学习，乐观地发表文章和评论，他们的文章：观点独特新奇、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师沟通的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以研修的过程中，我始终抱着向其他老师学习的态度参加的，多学习他们的阅历，结合自己的教学来思索，反思自己的教学。那些阅历和教训，对我来说真是弥足宝贵。

三、研修让我熟悉了自我，提高了水平

研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的关心，让我熟悉到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明白方向。这次研修给我的教学思想注入了新的理念，通过专家的视频讲解，丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野，增长了学问。让我对新课程有进一步熟悉，新课程改革追求的不仅仅是一种新的教育教学模式，而更重要的是通过这种模式更新我们原有的陈旧教育观念，以新的教育理念来指导我们的教学工作。

六天的研修，一路劳碌，一路收获，一路馨香，受益终生。展望将来，培训是短暂的，但收获是充实的。六天的研修给了我一个学习和展现的机会，让我站在了一个崭新的平台上，使我对今后的工作有了明确的方向。研修如梦好相伴，但愿没有句号，只有问号，永久只是起点，没有终点。

数学研修工作总结篇2

远程教育学习即将结束，我们的心中除了不舍还是不舍，是远程研修平台拉近了我们鹿寨数学教育工的距离。远程研修平台，我们感谢你，由于有你，我们才有了倾诉困惑的最佳场所；由于有你，我们才有展现自我的最佳舞台；由于有你，我们才能学习、工作两不误；由于有你,我们才能快速地成长；由于有你……

各级领导对这次研修赐予了高度重视和支持。为做好远程研修培训的组织和管理工作，更有效探讨分散学习教学管理的方法，教研室于x月15日下午召开参与远程培训的各学科、简报编写组成员会议，会议争论并确定了对于xx年年秋季远程研修培训的实施方案和班主任工作要求，并对分散学习过程中的一些细节和可能存在的问题，组织各班主任分组进行深化的探讨，各班主任乐观发言，为培训顺当开展献计献策，乐观寻求解决问题的方法，在思想上和工作环节上都提出了明确的要求，各分4个小组学习，小组长“网上检查,电话督促”的工作方法，为xx年年秋季远程研修培训工作顺当的开展供应了有利的保障。紧接着在x月19日下午，学校xx班40多位学员怀着喜悦的心情聚在试验会议室召开了xx年年秋季远程研修培训的动员大会。会上，班主任具体讲解了xx年年秋季远程研修培训的学习目的与要求。随后，学员们进行了充分地沟通和争论，大家分担着存在的困难、共享着能参与这个难得的学习机会的喜悦。最终大家表示，肯定会合理支配时间，克服一切困难，做到学习、工作两不误。

在学习过程中，班主任通过上网、电话、谈天等途径准时了解各学员的状况，对存在的问题督促其改正，在后阶段发觉有的没有按时完成作业，就分别给学校领导打电话督促其完成作业，至学习结束我们班全体学员基本都按规定完成了作业（有三个特例除外―这三个老师由于种种缘由已经转到其他科目的培训）。对好的现象赐予准时表扬，如罗xx老师作为我们班的简报编辑员，在第一阶段结束后，自己觉得自己在简报的编辑中还有一些技术性的学问未把握好，觉得自己所编辑的简报与别人的还有一些差距，于是联系到上一期的简报编辑，利用暑假最终两天时间不远几十公里赶到县城向那位老师请教，回到家后还自己不断地练习排版、编辑图片等等，正是有了她的不懈努力，我们班的简报才能多次进入课程简报中的简报揽胜。

指导老师梁xx老师在研修过程中，对我们学员的作业准时的批改和鼓舞，促使我们班的学员学习热忱始终高涨。因此整个学习过程中，我们学员尽管遇到了诸多困难，如停电、电脑上不了网、电脑不够用、遇上上级的各种检查、出差等等，