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幼儿园教育阶段家校信任问题研究——基于教师的视角

摘要：信任与合作之间相辅相成、互为因果，信任是合作的前提条件，合作又反过

来促进信任。家校合作和家校信任之间有着必然的联系，家校信任不但是家校交往的聚合剂，更是组织运作的润滑剂，它既是家校合作的基础和手段，也是家校合作的结果和目的。可以说，家校合作的推进和发展在很大程度上取决于家校双方能否在相互信任的基础上展开良性的沟通和互动。幼儿教师与家长的信任状况是幼儿教师顺利开展教学工作的基础，不仅影响着亲师关系的好坏，也对幼儿身心发展产生不可磨灭的影响。目前，社会的一个基本事实是信任缺乏导致信任危机，基于此，本文关注幼儿教师与家长之间的信任，并分析解决