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初中生在校园书店阅读体验与阅读习惯的养成研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生在校园书店的阅读体验及其对阅读习惯养成的影响。通过分析校园书店的环境、资源和服务特点，结合初中生的心理和行为特征，揭示校园书店在培养学生阅读兴趣和习惯中的重要作用。研究结果表明，校园书店不仅提供了丰富的阅读资源，还营造了良好的阅读氛围，对初中生阅读习惯的养成具有显著促进作用。

**关键词**：初中生；校园书店；阅读体验；阅读习惯；养成

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**一、引言**

在这个信息爆炸的时代，阅读作为一种获取知识、提升素养的重要途径，愈发受到教育界的重视。特别是对于正处于认知发展关键期的初中生而言，良好的阅读习惯不仅有助于