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高中《思想政治》必修四哲学与文化
马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论唯物辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观联系观发展观矛盾观1.21.3.11.3.21.3.32.42.52.6
马克思主义哲学单元课哲学原理《探索世界与把握规律》《探究世界的本质》1.世界的物质性原理及方法论2.意识能动作用原理及方法论3.物质和意识的辨证关系原理及方法论4.规律的客观性和普遍性原理及方法论5.尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系原理及方法论6.一切从实际出发,实事求是《把握世界的规律》1.联系的普遍性原理及方法论
马克思主义哲学单元课哲学原理《探索世界与把握规律》《把握世界的规律》2.联系的客观性原理及方法论3.联系的多样性原理及方法论4.联系的条件性原理及方法论5.整体与部分的辩证关系原理及方法论6.系统与要素的辩证关系原理及方法论7.发展的实质与普遍性原理及方法论8.量变与质变的辩证关系原理及方法论(事物发展的形式或状态)
马克思主义哲学单元课哲学原理《探索世界与把握规律》《把握世界的规律》9.事物发展是前进性与曲折性的统一原理及方法论(事物发展的总趋势和道路)10.辩证否定观原理及方法论11.对立统一关系原理及方法论12.矛盾的普遍性原理及方法论13.矛盾的特殊性原理及方法论14.矛盾的特殊性原理及方法论15.主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理及方法论
马克思主义哲学单元课哲学原理《探索世界与把握规律》《把握世界的规律》16.矛盾主要方面与矛盾次要方面的辩证关系原理及方法论17.坚持两点论与重点论相统一的方法《认识社会与价值选择》《探索认识的奥秘》1.实践与认识的辩证关系原理及方法论2.真理的客观性原理及方法论3.真理的条件性和具体性原理及方法论4.认识具有反复性、无限性与上升性原理及方法论5.社会存在与社会意识的辩证关系原理及方法论
马克思主义哲学单元课哲学原理《认识社会与价值选择》《探索认识的奥秘》6.生产力与生产关系的辩证关系原理及方法论7.经济基础与上层建筑的辩证关系原理及方法论8.社会发展的总趋势和根本动力原理及方法论9.社会主义社会的改革原理及方法论10.群众史观原理及方法论11.人的价值原理及方法论
马克思主义哲学单元课哲学原理《认识社会与价值选择》《探索认识的奥秘》12.价值观及其导向作用原理及方法论13.价值判断和价值选择原理及方法论14.人生价值的创造和实现原理及方法论
世界的物质性原理及方法论原理内容①自然界在本质上是物质的;人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,都具有客观的物质性;人的意识本身就根源于物质。②物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。方法论要自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,一切从实际出发,实事求是。
意识能动作用原理及方法论原理内容①人能够能动的认识世界:意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。②人能够能动的改造世界:意识能指导人通过实践把观念的东西变成现实的东西;正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。方法论要重视意识的能动作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
物质和意识的辨证关系原理及方法论原理内容①物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识,意识是人脑对客观存在的反映;②意识具有能动作用。意识不仅能够能动地认识世界,而且可以能动地指导人们改造世界。正确意识能正确指导人们的实践,促进事物的发展;错误意识对事物发展产生阻碍作用。方法论既要坚持一切从实际出发,实事求是,使主观和客观相符合;又要充分重视和发挥意识的能动作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
规律的客观性和普遍性原理及方法论原理内容规律是客观的、普遍的。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。方法论要尊重客观规律,按客观规律办事,不能违背规律;在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改变客观世界,造福于人类。
尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系原理及方法论原理内容①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件;②发挥人的主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。方法论既要尊重客观规律,按客观规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。
一切从实际出发,实事求是原理内容①要求尊重客观规律,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践;②我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进;③要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧。
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