初二生物学(人教版)-专题复习三--生物圈中的绿色植物--绿色植物的生活需要水和无机盐-（3）学习任务单.pdfVIP

《绿色植物的生活需要水和无机盐》学习任务单

【学习目标】

1.说出根是植物吸收水和无机盐的主要器官；

2.说明根的结构与功能相适应

3.说明水分和无机盐在植物体内的运输途径；

4.描述叶片的基本结构；

5.描述绿色植物的蒸腾作用及意义。

6.举例说出水和无机盐的功能

【课前预习任务】

细胞组成成分

叶片结构示意图根尖结构示意图

【课上学习任务】

任务一：水分和无机盐的吸收——主要器官是根

1.主要的吸收部位：根尖区

2.根适于吸收的结构特点：根尖成熟区有大量的，可大大增加根吸收水分和无机盐的表面积。

思考：移栽植物时保留一部分土壤的原因？

任务二：水分和无机盐的运输

1.结构：

2.动力来源于：蒸腾作用

（1）蒸腾作用：

（2）蒸腾作用的主要器官：

实验：植物体内水分的散失是通过哪个部位完成的呢？

1液面滴入油滴的作用：

2植物体内水分的散失主要是通过进行的。

叶片的结构：

（3）蒸腾作用的主要结构：

思考：据图可知气孔开放程度与光合速率的变化趋势基本一致，请分析可能的原因是什么？

实验：探究叶片上下两面散失水分的能力以及气孔分布的特点。

凡士林涂抹叶片下表皮，上表皮具有散失水分的能力，

凡士林涂抹叶片上表皮，下表皮具有散失水分的能力。

根据实验结果分析：

思考：陆生植物叶片上下表皮气孔分布的规律及原因？

规律：

原因：

任务三：植物生活需要水和无机盐

1．水：①植物的生命活动需要水②植物的细胞结构需要水③维持植物的形态

根据不同植物的需水量不同、同一植物不同生长期的需水量也不相同，在种植植物的过程中我

们应该根据植物的种类及生长期进行。

2．无机盐

实验：探究钾对植物生长的作用

完全营养液：含有植物生长所需的无机盐

缺钾营养液：除外，含有植物所需无机盐

思考：实验过程能否将植物种植在土壤中？原因是什么？

用水配制营养液。

根据不同种类的植物需要无机盐的种类和量不同，同一植物不同生长期对无机盐种类和量的需

求也不相同，在种植植物过程中我们应该根据植物的种类及生长期进行。

3.无土栽培：根据植物生活所需无机盐的、和配制营养液,用营养液来

栽培植物。

【课后作业】

1.绿色开花植物吸收水和无机盐的主要器官是

A．叶B．花C．气孔D．根

2.植物生长需要量最多的无机盐是

A．氮、磷、铁B．氮、磷、钾C．氮、硼、钾D．硼、磷、铁

3.取一段带叶的凤仙花枝条，插入稀释的红墨水中，置于光下。最终，会染成红色的结构有

A．仅有叶脉B．仅有叶柄C．茎和叶脉D．茎、叶脉、叶柄

4.将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液（①号）和蒸馏水（②号）试管中培养，两

周后实验现象如下图所示。下列说法不正确的是（）

A．该实验的变量是无机盐的有无

B．实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下

C．①号试管为对照组，②号试管为实验组

D．实验结果说明植物生活只需