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课程县木信息
子户第一学
课例编号2020QJ09SXRJ011数学年级初三学期
期
21.2解一元二次方程解法——一元二次方程的根的
课题
判别式(2)
书名：数学
教科书
出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月
教学人员
姓名单位
授课教师宋微北京市第十三中学分校
指导教师翟颖北京市第十三中学分校
教学目标
教学目标：
一一
l．进步体会扩－4ac的符号与元二次方程根的情况之间的关系；
2．会将含参数的一元二次方程化为一般形式后，利用根的情况用根的判别式
求方程中参数的取值范围
一2
教学重点：由元二次方程根的情况判断A=b-4ac的符号
一
教学难点：灵活应用根的判别式解决元二次方程的有关问题．
教学过程
教学环节主要师生活动
一
通过前面的学习，我们知道了元二次方程的根的情况和
回顾复习根的判别之间的关系
2
当6.=b-4ac0时，方程有两个不等实数根；
2-4ac=0时，方程有两个相等实数根；
当6.=b
2
当6.=b-4ac0时，方程无实数根．
反之
引入新知1当方程有两个不等实数根，则6.=b2-4ac
0;
当方程有两个相等实数根，则2=;
6.=b-4ac0
2
当方程无实数根，则6.=b-4ac0.
1
一
例1关千x的-4x+k-5=
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