北师大版小学数学五年级下册第七单元《用方程解决问题》教案设计.pdfVIP

北师大版小学数学五年级下册第七单元

《用方程解决问题》教案设计

一、单元整体分析

单元定位：

本单元是学生在四年级下册初步认识方程、会用等式性质解简单方程的基础

上，系统学习用方程解决实际问题的重要阶段。教材通过“邮票的张数”“相

遇问题”等典型情境，引导学生在分析数量关系、建立等量关系的过程中，掌

握列方程解决问题的基本方法，体会方程的思想和价值，为后续学习更复杂的

代数知识奠定基础

。

核心概念：

•等量关系分析：能从实际问题中找出数量间的相等关系

•方程模型建立：能用方程表示实际问题中的数量关系

•解方程检验掌握解形如ax±x=b的方程的方法，并能进行检验

•实际应用：能用方程解决涉及和倍、差倍、相遇等类型的实际问题

学情分析：

学生已具备初步的方程概念，能解简单方程，但将实际问题转化为方程模型的

能力还比较薄弱。教学中需要设计丰富的操作活动和直观演示，帮助学生完成

从具体情境到抽象模型的过渡

。

二、单元教学目标

维度具体目标

1.能找出实际问题中的等量关系，并用方程表示

知识与技能2.掌握形如ax±x=b方程的解法，能正确求解并检验

3.能用方程解决和倍、差倍、相遇等实际问题

1.经历“发现问题-建立模型-求解验证”的过程，培养模型思想

过程与方法2.通过画图、演示等直观手段，提高分析问题和解决问题的能力

3.在合作交流中发展数学表达和推理能力

维度具体目标

1.感受方程在解决实际问题中的价值，增强应用意识

情感态度2.在克服困难中体验成功，增强学好数学的信心

3.养成严谨认真、合作交流的学习习惯

三、教学重难点

•重点：分析数量关系，找出等量关系；列方程解决实际问题

。

•难点：理解实际问题中的等量关系；掌握列方程解决问题的思路和方法

。

四、课时分配（共4课时）

课时课题核心内容课型

第1课时《邮票的张数》用方程解决和倍、差倍问题新授课

第2课时《相遇问题》用方程解决相遇问题新授课

第3课时《练习六》列方程解决问题的综合练习练习课

第4课时《单元整理与复习》知识梳理与能力提升复习课

五、分课时教学设计

第1课时：《邮票的张数》（和倍、差倍问题）

教学目标：

1.通过解决姐弟集邮问题，学会分析数量关系，找出等量关系

2.掌握形如ax±x=b方程的解法，能用方程解决和倍、差倍问题

3.感受方程在解决实际问题中的价值

教学准备：课件、线段图模板、学习单

教学过程：

•一、情境导入（5分钟）

o出示姐弟集邮情境图：姐姐邮票张数是弟弟的3倍，两人一共有

180张邮票

o提问：根据这些信息，你能提出什么数学问题？（姐弟各有多少

张邮票？）

o引出课题：今天我们用方程来解决这个问题

•二、探究新知（20分钟）

o活动一：分析数量关系

引导学生找出关键信息：姐姐张数是弟弟的3倍；两人共

180张

用画图（线段图、方块图）表示数量关系，直观理解倍数

关系

写出等量关系：弟弟张数+姐姐张数=总张数；姐姐张数=弟

弟张数×3

o活动二：列方程解答

设未知数：设弟弟有x张，则姐姐有3x张

列方程：x+3x=180