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初中美术教学“设计·应用”能力培养的实证研究与实践论文

摘要：本文以初中美术教学为研究对象，旨在探讨“设计·应用”能力的培养策略。通过实证研究与实践，分析当前初中美术教学中存在的问题，提出相应的解决方案，为提高初中生美术“设计·应用”能力提供理论依据和实践参考。

关键词：初中美术教学；“设计·应用”能力；实证研究；实践论文

一、引言与背景

（一）研究背景

1.社会发展需求

随着我国经济社会的快速发展，人们对美的需求日益增长，美术教育在人才培养中的作用日益凸显。美术教育不仅能够培养学生的审美情趣，还能提高学生的综合素质。然而，在当前的初中美术教学中，学生“设计·应用”能力的培养尚显不足，无法满