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幼儿常见疾病预防与管理制度

幼儿时期是身体发育和免疫系统建立的关键阶段，由于其生理特点和活动范围，幼儿较易受到各种疾病的侵袭。为有效保障在园幼儿的身体健康和生命安全，降低常见疾病的发生率，营造安全、卫生、健康的成长环境，特制定本制度。本制度旨在规范幼儿园各项卫生保健工作，明确各岗位职责，形成科学有效的预防与管理机制，确保幼儿在园期间得到妥善的健康照护。

一、组织领导与职责分工

幼儿园应成立由园长负责，保健医（或专职保健人员）牵头，各班班主任、保育员、食堂负责人及后勤人员共同参与的卫生保健工作领导小组。明确领导小组职责，定期召开工作会议，研究部署疾病预防与管理工作，检查各项措施的落实情况。

*园长：对全园幼儿健康工作负总责，审批卫生保健工作计划和相关制度，保障必要的经费投入。

*保健医/保健人员：具体负责制定和实施卫生保健工作计划；指导和监督各项卫生消毒、疾病预防措施的落实；开展幼儿健康检查、疾病诊疗与护理指导；负责传染病的发现、报告与管理；组织健康教育活动；管理健康档案。

*班主任：密切配合保健医工作，负责本班幼儿的晨午检、全日健康观察；培养幼儿良好的卫生习惯；及时与家长沟通幼儿健康状况；协助开展健康教育；做好班级环境卫生和物品消毒的督促检查。

*保育员：严格执行卫生消毒制度，负责班级环境、玩具、餐具、毛巾等物品的清洁与消毒；协助教师做好晨午检和幼儿生活护理；保持活动室、寝室的空气流通和环境卫生。

*食堂负责人及从业人员：严格遵守食品安全相关规定，保证膳食营养均衡、安全卫生；做好食堂环境卫生、餐具用具消毒及从业人员个人卫生。

*后勤人员：负责全园公共区域的环境卫生、设施设备的维护与安全，保障饮用水安全。

二、预防措施

（一）增强幼儿体质，提高抗病能力

1.科学安排一日活动：保证幼儿充足的户外活动时间，根据幼儿年龄特点和季节变化，合理组织体育锻炼，增强幼儿体质，提高免疫力。

2.合理膳食营养：制定科学的带量食谱，保证幼儿每日营养素的均衡摄入，品种多样，搭配合理，满足幼儿生长发育需要。

3.充足睡眠：保证幼儿每日充足的睡眠时间，营造安静、舒适的睡眠环境。

（二）按计划免疫程序，做好预防接种工作

1.配合卫生防疫部门，积极宣传和组织幼儿进行国家规定的计划免疫接种，建立幼儿预防接种档案。

2.对漏种幼儿，及时提醒家长带幼儿补种，确保接种率。

（三）培养良好卫生习惯

1.个人卫生：教育幼儿勤洗手（饭前便后、外出归来、接触污染物后等），掌握正确的洗手方法；不随地吐痰、擤鼻涕；勤剪指甲，勤换洗衣物被褥；不喝生水，不吃生冷不洁食物。

2.生活习惯：培养幼儿规律的作息习惯，不挑食、不偏食，细嚼慢咽。

三、晨午检与全日观察制度

（一）晨午检

1.晨检：每日入园时，由保健医和各班教师共同对幼儿进行晨检。晨检内容包括：观察幼儿精神状态、面色、有无发热、咳嗽、皮疹、口腔黏膜异常、有无传染病接触史等；检查有无携带不安全物品入园。

2.午检：每日午睡前后，由当班教师对幼儿进行午检，重点检查有无发热、精神萎靡等异常情况。

3.处理：对晨检、午检中发现的异常幼儿，应立即通知保健医进行进一步检查。确认为传染病或疑似传染病者，应及时通知家长带离就医，并按规定采取隔离措施。对有其他不适但排除传染病的幼儿，应加强观察，并与家长保持联系。

（二）全日观察

教师和保育员应在一日活动的各个环节中，密切观察幼儿的精神状态、食欲、睡眠、大小便、情绪等情况。发现异常（如体温异常、呕吐、腹泻、皮疹、精神不振等），应立即报告保健医，并及时与家长联系，做好观察记录。

四、疾病报告与隔离制度

（一）疾病报告

1.班级发现疑似传染病患儿，应立即报告保健医，并通知家长带患儿到正规医疗机构诊治。

2.保健医接到报告后，应进行初步诊断，确认为疑似传染病的，应按照《中华人民共和国传染病防治法》的规定，及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。

3.对确诊为传染病的幼儿，家长应及时将诊断结果告知幼儿园，以便幼儿园采取相应的防控措施。

（二）隔离与复课

1.对确诊或疑似传染病的幼儿，应立即采取隔离措施，防止疾病传播。隔离方式包括：家庭隔离或医疗机构隔离。

2.患病幼儿应在症状完全消失、经医疗机构证明已无传染性后方可返园。返园时需提供相关医疗证明，经保健医确认后方可入园。

3.对与传染病患儿密切接触的幼儿，应根据传染病的潜伏期进行医学观察，观察期间如出现异常症状，应立即隔离并就医。

五、健康教育制度

1.定期开展健康教育：保健医和教师应根据幼儿年龄特点和季节变化，通过课堂教学、游戏、故事、图片、宣传栏等多种形式，向幼儿普及常见病、传染病的预防知识，如流感、手足口病、水痘、结膜炎、龋齿、近视等的预防