《坐井观天》教学设计.doc

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12《坐进观天》第二课时教学设计

教学目标

1.能正确、流利地朗读课文。

2.能分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。

3.能明确小鸟和青蛙争论的问题，体会故事的寓意。

教学重难点

能分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。

能明确小鸟和青蛙争论的问题，体会故事的寓意。

教学准备：多媒体课件、青蛙、小鸟的图片。

教学过程：

一、复习导入新课

1.读儿歌，引入课题。

2.出示词语，齐读。

二、学习课文

1.听课文朗读，并思考。

（1）标自然段。

（2）思考青蛙和小鸟的位置。理解“井沿”是指哪里？

2.自由读课文，说说课文讲了谁和谁？在争论什

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