外研版（2024）新教材八年级英语上册第四单元Unit 4 Digital life Presenting ideas 课件 八年级英语上册.pptxVIP

Aftercompletingtheunit,youwillbeableto:

·usewordsandexpressionsintheunittotalkaboutdigitallife.

·useinfinitiveasobjectcomplementtotalkaboutdigitalexperiences.

·describethefutureofdigitaltechnology.

Digitallife

Presentingideas

Unit4

文化意识

通过本节课的学习，

学生能够体会到科技发展给人们的生活带来的影响，正确看待科技发展的利与弊。

语言能力

学生能够掌握本课时

的核心词汇和句型，就本课时话题进行探讨，理解并总结文章的主要框架。

学习能力

通过课堂活动的展开，

学生能够自主开展小组活动，合理分工协作，完成辩论的构思并在班级分享。

思维品质

通过课堂活动的开展，

锻炼学生的口语表达能力，能就话题完成开放性的对话，提高在真实语境中的交际能力。

自教学目标

02学生能够掌握本课时主题的结构，仿照所给内容进行写作，进行知识迁

移。

学生能够分析本课时的主题，积累相关表达与素材，形成清晰的知识结

构框架。

教学重难点

01

01

Warmingup

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FREETALK

Whatdoyouthinkofdigitallife?Isitgoodorbadforyou?

digital

21别跑bilibili

stampsoftware

chat

textmessage

keyboard

memory

0

0

Lo3n

download

decide

Presentingideas

Presentingideas

Today,wecannotlivewithout

technology.Inthisunit,weexplored

digitallife.Howhasdigital

technologymadelifeeasier?How

canweusedigitaldeviceswisely?

Whatwilldigitallifebelikeinthefuture?Today,wewillholdadebate:

Isdigitallifegoodorbadforus?

Holdadebate:Isdigitallifegoodorbadforus?

No

Image

Presentingideas

Workingroupsandchooseyourside.Searchformoreideasaboutdigitallifeandthinkofitsadvantagesanddisadvantages.Considerthefollowingaspects:

·communication·learning·musicmovies

·safety·health·newS

Holdadebate:Isdigitallifegoodorbadforus?

Step1

Presentingideas

Organiseyourideaswiththehelpofthefollowing

outlineandprepareforthedebate.Youcanusethelanguagetipsintheoutlineorfindusefulexpressionsorsentencesfromthisunit.

Holdadebate:Isdigitallifegoodorbadforus?

Step2

Presentingideas

Presentingideas

Holdadebate:Isdigitallifegoodorbad