第4课 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平.pptxVIP

第二单元劳动光荣;题型觉醒语言文字运用;文化园，用作室外教学基地。“在寸土寸金的城市有这么一个地方，让参观者来感受水

稻的文化，（1）____________________。”博物馆讲解员卢雅靖介绍，隆平水稻文化园

占地210亩，其中包含隆平文化广场、水稻梯田实践基地、袁隆平主题雕像等景点，形

成了文化与科技深度融合、科普教育与劳动实践自然结合的体验空间。

袁隆平一生C()地追寻着“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”。他呕心沥血，

鞠躬尽瘁，为保障世界粮食安全做出巨大贡献，他的科学精神和奉献品质，是当代农业

科技事业发展的宝贵财富。如今，（2）____________________国家4A级旅游景区、全

国粮食安全宣传教育基地等荣誉。印在展馆墙上的话语引人注目:“人就像种子，要做一

粒好种子。”不少参观者在这里久久驻足，细细回味。;1.请在文中括号内填入恰当的成语。（3分）;成语积累

络绎不绝：形容人马、车船来来往往,接连不断。

映入眼帘：某物进入视线之内。

矢志不渝：比喻坚定执着,表示永远不变心。

坚持不懈：坚持到底,毫不松懈。

孜孜不倦：勤奋努力,不知疲倦。;2.第一段画横线的句子使用了哪种修辞手法？请分析使用这种修辞手法的妙处。（5分）;【解析】首先分析修辞的构成。画横线的句子使用了比喻的修辞手法,本体是“隆平水

稻博物馆”,喻体是“盛开的芙蓉花”和“秋天里一串饱满的稻穗”,比喻词是“如同”“宛若”,所

以句子用了比喻中的明喻。

然后分析妙处。“盛开的芙蓉花”和“饱满的稻穗”形象地描绘出隆平水稻博物馆建筑

外观的独特与美丽,使读者在脑海中形成较为具体生动的画面,仿佛看到了那如花朵般娇

艳、如稻穗般饱满的建筑外形。博物馆是与水稻相关的,而把它比作稻穗等与水稻相关

的意象,不仅在外观上建立了联系,点出了博物馆以水稻为主题的特点,更赋予了建筑更深

层次的文化意蕴,突出了袁隆平在水稻研究方面所做贡献的纪念意义。;3.第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，

不得改变原意。（4分）;4.作者在文中使用了很多数字。请结合文本，分析使用这些数字的好处。（4分）;绍更具说服力,使读者更容易相信所描述的内容。同时,相比于冗长的文字描述,数字能够

以简洁明了的方式传达关键信息,使文章在表达上更加高效、清晰。

知识链接

列数字的作用

1.通过直观、准确的数字,使要说明的事物或道理更加准确、科学,更具有说服力。

2.使所要说明的事物具体化,便于读者理解。;5.请在文中画横线的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻

辑严密，每处不超过15个字。（4分）;题型觉醒现代文阅读Ⅰ;怎样才能高效地制造出杂交水稻的种子呢？可能有朋友会说，直接把一些水稻花的

雄蕊去掉，用其他花朵给它们授粉不就好了。如果你看过水稻开花，你就会发现这个做

法是不可行的，每个稻穗都有几百个雄蕊，要把它们挑拣干净，简直是不可能完成的任

务，水稻育种也就进入了“死胡同”。

就在大家埋头寻找剔除水稻雄蕊的方法的时候，袁隆平先生想到了另一条道路——

去寻找那些雄蕊本来就不发育的水稻个体。功夫不负有心人，袁隆平先生在稻田中找到

了6株天然的雄蕊不发育的水稻植株。在接受了正常水稻花粉之后，这些雄性不育的水

稻结出了稻穗，并且它们的后代里面也有雄蕊不发育的个体。1966年，这个发现被发表

在中国科技领域核心期刊《科学通报》上，但是当时这个发现并没有引起大家的注意。

;1968年，袁隆平先生的试验受到了阻挠，初露曙光的杂交水稻之路陷入了黑暗。但

是，袁隆平先生并没有就此放弃，而是继续开展研究。大家想要更高更壮的水稻，可是，

杂交的结果并不是很理想。于是，社会上出现了“杂交无用论”。袁隆平先生的工作再次

陷入了泥沼之中。

为什么杂交后的水稻没有优势呢？主要是因为这些栽培的雄性不育水稻同其他水稻

的关系太亲近了。就像人类近亲结婚，有很大的可能会生下有缺陷的后代一样，这些关

系亲近的水稻一样不会有什么太好的结果。

不过，故事并没有这样结束。在海南发现的一棵雄性不育的野生稻，拯救了杂交水

稻事业。在引入这棵名叫“野败”的水稻个体之后，整个杂交水稻的道路被打通了。1976

年，全国推广杂交水稻208万亩，增产幅度普遍在20%以上。中国的粮食产量达到了划

;时代的高度。1977年，袁隆平将之前的实践经验总结整理，发表了《杂交水稻培育的实

践和理论》与《杂交水稻制种与高产的关键技术》两篇重要论文。中国的杂交水稻成为

世界农业史上一个重要的里程碑。

到今天，杂交育种技术已经被广泛应用于水稻育种工作中。

不过，自然界存在的优秀基因毕竟是有限的，而育