（人教版）高中语文必修上册导学案 第六单元　11　反对党八股(节选).pptxVIP

第六单元学习之道11反对党八股(节选)

学习任务目标1．厘清文章的思路结构，把握作者的观点。2．学习本文边破边立、分项列举的论证方法，分析破立之间的过渡和照应。3．赏析本文通俗易懂、生动活泼的语言。

自主式预习【课文助读】一、作者简介毛泽东，见前《沁园春·长沙》相关内容。二、写作背景20世纪40年代前期中国共产党以延安为中心，在全党范围内开展了一场整风运动。遵义会议后中共中央逐步纠正“左”倾错误，但“左”倾错误的思想影响并没有肃清，抗日战争全面爆发后党又发展

了一大批小资产阶级出身的新党员。为了提高全党的马克思主义水平，毛泽东于1941年5月作《改造我们的学习》的报告，1942年2月作《整顿党的作风》《反对党八股》的讲演，号召全党反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。1942年6月中共中央宣传部发出《关于在全党进行整顿三风学习运动的指示》，1943年10月党中央又组织党的高级干部进一步讨论了党的历史问题，并于1945年4月在中共六届七中全会上讨论通过《关于若干历史问题的决议》，对党的历史上若干重大问题作出正式结论，整风运

动全面结束。运动的方针是“惩前毖后，治病救人”，达到了既弄清思想又团结同志的目的。这次整风既是一次全党范围内的马克思主义的思想教育运动，也是破除党内把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化错误倾向的思想解放运动，实现了在以毛泽东为核心的中共中央领导下全党新的团结和统一，为抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利，奠定了重要的思想政治基础。

三、文化常识八股文八股文，亦称“时文”“制义”或“制艺”。明清科举考试制度所规定的文体。每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。“破题”用两句说破题目要义。“承题”是承接破题的意义而阐明之。“起讲”为议论的开始。“入手”为起讲后入手之处。下自“起股”至“束股”才是正式议论，以“中股”为全篇重心。在这四段中，都有两股排比对偶的文字，合共八股，故称“八股文”，也称“八比”。题目主要摘自《四书》，所论内容也要根据宋代朱熹的《四书集注》等书，不许作者自由发挥。

【语基积累】一、字音字形量体裁衣() 可憎()滥用() 蹩脚()接洽() 芒硝()寅卯() 檄文()恐吓()liàngzēnglànbiéqiàxiāoyínmǎoxíhè

二、词义辨析1．典故·缘故【应用】这篇文章引用了“掩耳盗铃”的______，因为这个______，主题就更突出了。【辨析】典故：诗文等所引用的古书中的故事或词句。缘故：原因。典故缘故

2．接洽·接触【应用】秦风同志是一个非常善于与群众______的年轻干部。现在组织决定，派遣秦风到大山村担任村委会主任助理，请予以______。【辨析】接洽：跟人联系，洽谈有关事项。接触：挨上，碰着。接触接洽

3．雅观·雅致【应用】这房间虽无贵重的摆设，却布置得十分______，看起来特别______。【辨析】雅观：装束、举动文雅(多用于否定式)。雅致：(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。雅致雅观

三、成语积累1．量体裁衣：按照身材裁剪衣裳，比喻根据实际情况办事。【判断正误】并非所有的企业都适合用机器人代替人，智能制造也需要量体裁衣。()2．对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。【判断正误】给那个野蛮的家伙讲做人的道理，难道不是对牛弹琴吗？()√√

3．装腔作势：故意做作，装出某种情态。【判断正误】人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。()4．无的放矢：没有箭靶乱射箭。比喻言语、行动没有明确目标，或不切合实际。【判断正误】请各位针对问题发表意见，不要无的放矢，浪费大家的时间。()√√

分析文章的论证结构1．本文在论证观点的时候有破有立，请结合文本具体分析。答案：文章第二部分具体分析党八股的八大罪状，大体上都体现着摆现象、论危害、析原因、提办法的层次；在批判错误中充分阐述正面主张，先破后立，破立结合，让读者不但能够看清党八股的危害，而且能够认识到它产生的原因，学到杜绝危害的办法，有利于推动反对党八股的斗争。任务型课堂

2．本文结构紧密，在破和立之间用了过渡的词和句，使内容前后照应，环环相扣，请举例说明。答案：本文在“破”与“立”之间，过渡自然，衔接紧密。例如在批判党八股的第一条罪状时，先从坏影响和根源两方面揭露“长而空”的罪状，接着用“长而空不好，短而空就好吗？”的问句过渡到对“短而空”的批判，紧接着又用“但是”转到对当前任务的论述——“但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒