不可忽视核心概念的限定语--作文“小缝隙”审题指导与素材积累.pdfVIP

不可忽视核心概念的限定语一作文“小缝隙”审题指导与素材积

累

审题立意，不能忽略核心概念的限定词。

例如，“好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通……”，核

心概念是“故事”，限定语是“好的”。“好”字背后，需要我们

挖掘背后的思想与力量。

再如，“唯有坦诚地交流，才有可能迎来那真正的相遇”，核

心概念是“交流”与“相遇”，限定语是“真正”。“真正相遇”

对应的是“一般相遇”，学生需要挖掘“真正”背后的灵魂共振。

再如，下面这道题：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

一个小缝隙，可能藏着危机；但有时，一个小缝隙也是黑暗

深处能透进光亮的地方，给人无限希望和生机。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，

不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

本道题核心概念是“缝隙”，逻辑关键词是“但是”。学生很

容易找到本次写作的关键是“小缝隙能透进光芒与给人希望”。

当然，我们首先需要理解“缝隙”的内涵。其物理含义是：接

合处或裂开的缝处，裂开的狭长的空处；其比喻义是破绽或微小的

旋转余地与事物的漏洞。在写作中，我们需要以大化小，结合具体

的领域、对象、事件谈“缝隙”，才能更加深入。例如：人与人之

间的“缝隙”一一芥蒂与隔阂；国与国之间的“缝隙”一一争端与

冲突；心理的“缝隙”一一抑郁与黑暗。

但是，我们更要关注此处的“小”，这一个“小”不容忽视。

原因有三：“小”与“缝隙”两次联合出现，换句话说，本次写作

的核心概念是“小缝隙”；“小”是“缝隙”出现“希望与生机”

的前提与可能；“小”更是命题人的得意之处与写作重点。

何谓“小”？

从时间维度讲，“小”是“缝隙”产生的萌芽阶段；

从发展程度讲，“小”是“缝隙”发展的浅层程度；

从辐射范围讲，“小”是“缝隙”负面影响的可控范围；

“小”意味着事物处于发朝之初，一切都还未定型，充满了生

长的各种可能；“小”意味着不易被主流视野察觉，存在于边缘或

角落，因此也显得脆弱，易被忽视或扼杀。

“小”与“全景”相对，如果是“全景式缝隙”，固然可以透

出更多的光芒，但是不一定出现更多的生机与转机。也许，正是因

为“缝隙”之“小”，事态发展才能转机的可能；从“缝隙”中透

出的“阳光”才能为成长提供养料与光线。而“全景式缝隙”透出

的光芒太耀眼，让人容易头晕目眩，甚至让人灼伤。人与人之间的

隔阂，国与国之间的争端，如果幅度之剧烈之猛烈，估计很难出现

阳光与转机。

进一步分析，“小”“缝隙”给人以生机与阳光的根源在哪里？

其实，同一个“缝隙”也许给人一线生机，也许给人万劫不复。说

到底，“给人生机”的不是“缝隙”，也不是所谓的“小缝隙”，

而是个人的承受能力和对阳光的渴望程度。

写到此处，不由得想起芥川龙之介的一句话：如果置身地狱，

免遭痛苦有两种方法：接受地狱，成为它的一部分，直至感觉不到

它的存在；在地狱里寻找非地狱的人和物，学会辨别它们，使它们

存在下去，赋予它们空间。

【相关素材】

1.当暴风雨过去，你不会记得自己是如何度过的，但有一件事

是确定的：当你穿过了暴风雨，你就不再是原来那个人。是那些缝

隙里的微光，重塑了我们。一一村上春树《挪威的森林》

2.我的心略大于整个宇宙。因为它总能在最狭小的缝隙里，找

到容纳星辰大海的空间。佩索阿《不安之书》

3所.有神圣的真理都诞生于认知的缝隙一一当体系崩裂的瞬间,

当确定之物显现裂痕，那幽暗的间隙恰是思想获得呼吸的起点。一

—赫尔曼•黑塞《玻璃球游戏》

4在.世俗标准与精神追求那道几不可见的缝隙间，藏着真正的

自由。当众人埋头修筑完美生活的围墙，智者却在缝隙处开凿通风

的孔道。——威廉•萨默塞特•毛姆《刀锋》

事例素材一：1964年，西柏林人挖掘了第一条穿越柏林墙下

的隧道。在长达六个月的暗无天日中，他们仅凭铁锹和双手，在冻

土中掘出一条仅容一人匍匐通过的缝隙。这条被称为“隧道29”的

通道，最终帮助29A重获自由。而在墙的另一边，东德法学教授

弗里茨•施特雷利茨，利用法律条文的微小“缝隙”，为数百人签发

了看似合法的出境许可。他深知，在密不透风的