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中考语文二轮专题复习：记叙文阅读答题技巧（含练习题及答案）
目录
知识点①记叙文概念与六要素3
一、记叙文概念3
二、记叙文六要素3
知识点②记叙线索4
知识点③记叙顺序及作用5
知识点④记叙人称及作用7
知识点⑤记叙文表达技巧8
一、表达方式记叙文写作中最主要的表达方式8
二、修辞手法11
三、表现手法13
知识点⑥常见文学体裁18
一、小说18
二、散文19
三、戏剧20
四、现代诗歌21
五、童话和寓言23
考点总结24
考点①内容理解、辨析与概括24
一1一
考点②梳理文章脉络26
考点③理解和析重点词句27
考点④分析句段（情节）作用31
考点⑤分析标题含义及作用34
考点⑥分析写作技巧35
考点⑦把握人物形象37
考点⑧把握主旨情感40
考点⑨拓展探究41
—2—
知识点①记叙文概念与六要素
记叙文概念
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙为
主要表达方式，综合运用其他表达方式，通过描述人物、事件及
写景、状物来表达一定的中心的文体。
二、记叙文六要素
记叙文六要素包括时间、地点、人物以及事件的起因、经过、
结果。
如莫怀戚的《散步》一文：时间——初春时节；地点——南
方的田野；人物——“我”、母亲、妻子和儿子；起因一散步;
经过——“我们”在选择走大路还是走小路上存在分歧，“我”听从
了母亲的安排走小路；结果——在一处难走的地方，“我”背起母
亲，妻子背起儿子，好像“我背上的同妻子背上的加起来就是整
个世界。
抓住“六要素”，有助于把握文章结构，弄清中心事件，更好
地理解文章内容。
【注意】记叙文六要素不一定在一篇文章中同时出现，如果
“六要素”.中的某些要素是读者熟知的或者不交代也不影响表达
效果的，那么这些要素也可以省略。
一3—
知识点②记叙线索
一篇文章的材料要按照某种“依据〃组织起来，这种贯串全文、
把人物或事件连缀起来的“依据”称为线索。
线索示例
《老山界》以时间的变化为线索，讲述了红军翻越
以时间为线索老山界的故事。关键时间点有“下午”“半夜里”“黎明
的时候”等。
《孔乙己》以“我”的所见所闻反映了孔乙己的性格
以人物为线索
和遭遇。
以事物为线索《台阶》以“台阶”为线索展开故事情节。
以地点转换为《从百草园到三味书屋》以从“百草园”到“三味书
线索屋”这一地点转换为线索安排文章内容。
《社戏》以社戏为线索展开情节：盼社戏一看社戏
以事件为线索
—忆社戏。
以感情变化为《阿长与〈山海经〉》以“我”对阿长的感情变化为统
线索索：厌烦气恼一感激、敬重一怀念、歉疚。
【拓展】a.行文线索的着眼点
1.依据文章的体裁和内容判断，如写人散文或小说主要以人
物为线索。
2.标题。
一4一
3.文中反复出现的事物。
4.文中反复出现的抒情句，议论句。
b.多条线索并存
有些文章存在两条或两条以上的线索。如《藤野先生》以作
者与藤野先生的交往作为明线，以作者强烈的爱国主义思想作为
暗线。
知识点③记叙顺序及作用
记叙顺序
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