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医院呼吸道暴露应急演练脚本

场景一：事件触发

时间：上午9:00

地点：呼吸内科病房

人物：护士A、患者甲、医生B

护士A身着防护服，在呼吸内科病房为患者甲进行护理操作。患者甲突然剧烈咳嗽，大量飞沫溅到护士A的防护面屏上，同时面屏出现松动滑落的情况，导致护士A呼吸道暴露。护士A立刻停止操作，保持冷静，第一时间用手捂住口鼻，向周围呼喊求助。

医生B听到呼喊后，迅速赶到现场。医生B查看护士A的情况后，安慰护士A不要惊慌，让其原地不要乱动。医生B立即通过对讲机通知医院感染管理科和应急处置小组，汇报了护士A呼吸道暴露的具体情况，包括暴露时间、暴露方式以及患者甲的基本信息等。

场景二：应急响应

时间：上午9:05

地点：医院感染管理科办公室、应急指挥中心

人物：感染管理科科长C、应急处置小组组长D、各小组组员

感染管理科科长C接到通知后，立即启动医院呼吸道暴露应急预案。同时，通过医院内部通讯系统通知应急处置小组组长D及各小组组员迅速集合。

应急处置小组组长D在应急指挥中心迅速组织召开紧急会议，各小组组员快速到达指定地点。组长D对此次事件进行简要说明，明确各小组职责：

-医疗救治组：负责对暴露人员进行紧急评估和初步治疗，制定后续治疗方案。

-感染控制组：对暴露现场进行严格的消毒和感染控制措施，防止疫情扩散。

-后勤保障组：提供必要的物资支持，确保防护用品、药品等物资充足。

-信息宣传组：及时收集、整理和发布事件相关信息，避免引起不必要的恐慌。

各小组迅速行动，按照既定职责展开工作。

场景三：现场处理

时间：上午9:15

地点：呼吸内科病房

人物：感染控制组组员、护士A、医生B

感染控制组组员身着二级防护装备迅速赶到呼吸内科病房。首先，对护士A进行简单的隔离，将其转移至病房内相对独立的区域，避免与其他患者和医护人员进一步接触。

组员们对护士A暴露时所接触的物品和周围环境进行详细的标识和记录，包括护理操作工具、病床、地面等。然后，使用含氯消毒剂对这些物品和环境进行全面的擦拭和喷洒消毒，确保消毒彻底。

同时，对患者甲进行隔离观察，重新评估其病情，采集呼吸道标本进行相关检测，以确定患者是否携带传染性病原体。

场景四：暴露人员处理

时间：上午9:30

地点：医院隔离观察室

人物：医疗救治组医生E、护士A

护士A在感染控制组组员的陪同下，被转移至医院隔离观察室。医疗救治组医生E对护士A进行详细的问诊和体格检查，了解其暴露的具体情况，包括防护面屏松动的时间、接触飞沫的部位等。

医生E为护士A采集咽拭子、鼻拭子等标本，送往实验室进行相关病原体检测，以确定是否感染。同时，根据医院的应急预案，为护士A预防性使用抗病毒药物和抗生素，降低感染的风险。

护士A情绪较为紧张，医生E耐心地安慰她，告知她目前采取的措施和后续的观察流程，让她放松心情，积极配合治疗。

场景五：物资调配

时间：上午9:45

地点：医院物资仓库、呼吸内科病房

人物：后勤保障组组员F、感染控制组组员

后勤保障组组员F接到物资调配任务后，迅速前往医院物资仓库。根据感染控制组提供的物资需求清单，准备充足的防护用品，如防护服、口罩、防护面屏、手套等，以及消毒药品和设备。

组员F将物资及时运送至呼吸内科病房和隔离观察室，确保感染控制组和医疗救治组能够顺利开展工作。同时，对物资的发放和使用进行详细的登记，以便后续的统计和管理。

场景六：信息发布与沟通

时间：上午10:00

地点：医院应急指挥中心、各科室

人物：信息宣传组组长G、各科室负责人

信息宣传组组长G收集事件的相关信息，包括暴露事件的发生经过、目前采取的措施、患者和暴露人员的情况等。对信息进行整理和审核后，通过医院内部公告栏、微信群等渠道向全院职工发布。

同时，组长G与各科室负责人进行沟通，提醒他们加强科室内部的防护措施，提高医护人员的防护意识。要求各科室密切关注本科室人员的健康状况，如有异常及时报告。

此外，信息宣传组还准备了对外发布的信息，以便在必要时向社会公众进行通报，避免引起不必要的恐慌。

场景七：实验室检测结果反馈

时间：上午11:00

地点：医院实验室、应急指挥中心

人物：实验室检测人员H、应急处置小组组长D

实验室检测人员H对护士A和患者甲的标本进行加急检测。经过一系列的检测流程，检测人员H得出初步检测结果，并及时将结果反馈给应急处置小组组长D。

检测结果显示，患者甲感染了一种常见的呼吸道病毒，但传染性相对较弱。护士A目前检测结果为阴性，但仍需继续观察。

组长D接到反馈后，立即组织应急处置小组召开会议，