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科学合理设计问题,提升二轮备考实效
——以新文化运动为例
刘凯华陈碧莉
（广东省兴宁市第一中学514500；广东省兴宁市宁中中学514500）
如何提高二轮备考实效？这是每一个高三教师都要面临的一个课题。以笔者之见，通过科学合理设计问题来提升二轮复习实效是一个不错的选择，因为这样不仅可以让学生融会贯通所学知识，而且可以提升学生分析问题和解决问题的能力，还可以培养学生的历史学科核心素养。那么，我们应该如何科学合理设计问题呢？在此，笔者以新文化运动为例谈谈自己在教学实践中的一些探索，希望对广大师生的二轮备考提供启示和借鉴。
一、引人入胜式设计
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