道德与法治二年级上册第8课 我为班级作贡献 第2课时 （教学设计）_可搜索.pdfVIP

道德与法治二年级上册(统编版)

第8课我为班级作贡献第二课时(教学设计)

◆学习清单

任务内容任务预期

1.回忆自己参加过的运动会，记录一个为班级服务

的小例子(如加油、递水)。初步感知“为班级服务”的

学前

意义，培养责任意识。

2.搜集班级同学为集体作贡献的小故事(文字或图

片)。

1.观看运动会动画，小组讨论为班级争光的方式。掌握多种贡献方式，提升解

学中2.参与角色扮演，解决岗位选择冲突问题。决问题的能力，制订可执行

3.设计“最美班级”行动卡，明确个人服务岗位。的班级服务方案。

1.完成一项班级服务小任务。将课堂所学转化为实践行

学后2.用照片或绘画记录服务过程，下节课分享。动，强化集体责任感，形成

3.反思：我的行动如何让班级更美好?持续服务意识。

◆教学目标

1.了解运动会中为班级服务的多种方式，明白小事也能为班级添光彩。

2.能在模拟情境中思考解决问题，学会主动为班级服务。

3.激发参与热情，培养集体意识与责任感。

◆重点难点

重点

掌握为班级添光彩的具体办法，制订个人行动方案。

难点

在实际情况中灵活挑选合适的添光彩方式。

◆教学设计

教学准备

教师准备

1.运动会动画片段。

2.PPT课件。

学生准备

彩色卡纸、彩笔、“最美班级”行动卡。

情境导入

师：同学们，你们还记得学校正在评选“最美班级”吗?这次运动会就是展示班级风采

的好机会!大家想不想让咱们班在运动会上闪闪发光，成为人人夸赞的“最美班级”

呢?今天，我们都是“最美班级”筹备员，让我们一起完成这张学习任务单，在运动会

上为班级添光彩，赢得“最美班级”荣誉!现在，先开启第一个探索活动——运动会大

发现!

学习任务单

星级评定

板块任务内容

(完成一项打一个“★”)

1.观看动画后，能说出三个为班级添光彩

运动会大发现的方式。☆☆

2.能提出一个新点子。

1.参与表演。

2.小组合作完成一项班级任务。

运动会小挑战3.模拟运动会当天的突发情况，提出解决☆☆

办法。

1.设计“最美班级”行动卡，明确个人服

务岗位。

运动会行动派2.和同学策划班级加油方案(如设计加油☆☆

口号、手势)。

[设计意图]通过引导学生思考如何让班级在运动会中闪闪发光，将抽象的集体责任转化

为具体行动，明确学习目标。同时渗透“小事添彩”理念，帮助学生理解个人与集体的

关系，培养责任意识，为后续学习奠定情感基础。

精彩课堂

活动一：运动会大发现

师：看!这是往届“最美班级”在运动会上的风采(播放含比赛、加油场景的动画)。

他们通过哪些行动让班级变美?

预设1:有的同学认真比赛拿奖，让班级获得荣誉!

预设2:有的同学为运动员加油，让班级很温暖!

师回应：大家观察得很仔细!参赛争荣誉、热情加油、贴心服务，这些行动都让班级