3.1 二次根式的概念及性质（1） 教案 2025湘教版数学八年级上册_可搜索.pdfVIP

分课时教学设计

《3.1二次根式的概念及性质》教学设计

课型新授课?复习课口试卷讲评课口其他课口

《二次根式的概念及性质》是湘教版八年级上册第3章《二次根式》的第一节第一

课时的内容。本节内容在学生学习了平方根、算术平方根、实数等基础知识后展开，

是二次根式章节的起始课，为后续学习二次根式的运算、解方程及函数等知识奠定

教学内容分析

基础。教材通过实际问题引入二次根式的概念，感受数学与生活的联系，同时通过

探究活动引导学生发现二次根式的性质，体现从具体到抽象、从特殊到一般的数学

思维过程。

学生已具备平方根、算术平方根及实数分类的基础知识，能理解非负数的平方根性

学习者分析质，但对“被开方数必须非负”的条件缺乏深层认知。学生初步形成抽象概括能力，

可通过具体例子归纳规律，但对性质的严格证明或条件限制易忽略。

1.了解二次根式的概念，会判断一个式子是否为二次根式。

2.能利用二次根式有意义的条件求字母的取值范围。

3.掌握二次根式的两条核心性质：

(1)(√a)2=a(a≥0);

教学目标

(2)Na2=1a-{-a(a3).

4.通过实际问题抽象概念，培养数学建模能力。

5.感受数学与生活的联系，增强学习兴趣，体会数学严谨性，培养认真细致的学习态

度。

1.二次根式的定义及“被开方数非负”条件的理解。

教学重点

2.两条核心性质的推导与应用。

1.性质运用中条件限制的把握。

教学难点

2.区分二次根式与算术平方根的表述差异。

学习活动设计

教师活动学生活动

环节一：新知导入

教师活动1:学生活动1:

(1)正方形的面积为2,它的边长为_______

正方形的面积为3,它的边长为______;快问快答，举手回答

正方形的面积为5,它的边长为________;问题

正方形的面积为7,它的边长为________.

(2)用运载火箭发射航天飞船时，火箭必须达到一

定的速度(称为第一宇宙速度),才能克服地球的引

力，将飞船送入环地球运行的轨道.第一宇宙速度v认真思考，举手回答

与地球半径R之间存在如下关系：v2=gR,其中g为问题

重力加速度.若已知地球的半径R,则第一宇宙速度

v是多少?(用带有根号的式子表示)

思考：将(2)的结果与你学过的(1)的结果比较，它们在表达形式上有什

么共同特征?认真思考，寻找共同

教师讲授：特征

共同特征

1.均带二次根号“厂”,即形如√a的式子，

认真听讲

2.被开方数为非负数.

活动意图说明：通过具体问题情境引入新课有利于调动学生思维的积极性，激发学生学习动机，

有助于提高学生分析问题、解决问题的能力，能够培