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2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、初中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是：

A.关爱学生是教师职业道德的灵魂；

B.教书育人是教师的基本职责，但不属于职业道德范畴；

C.为人师表仅指教师的仪表得体；

D.终身学习是教师职业发展的外部要求

【参考答案】A

【解析】《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六方面。其中，关爱学生是师德的灵魂，教书育人是教师的天职，为人师表不仅指仪表，更强调言行示范，终身学习是内在发展动力。故A正确。

2、下列词语中，加点字读音完全正确的一项是：

A.憔（qiáo）悴

B.喑（ān）哑

C.迸（bìng）发

D.蜷（juǎn）缩

【参考答案】A

【解析】“喑”读yīn，“迸”读bèng，“蜷”读quán。A项“憔悴”读qiáocuì，正确。此类题考查现代汉语普通话常用字读音，需掌握《现代汉语词典》规范读音，特别注意多音字、形近字和易误读字。

3、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次活动，使同学们增强了集体荣誉感；

B.他不仅学习好，而且思想也进步；

C.能否提高成绩，关键在于勤奋；

D.我们要不断改进学习方法和提高学习效率

【参考答案】B

【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；C项两面对一面，应删去“能否”；D项搭配不当，“改进”不能与“效率”搭配。B项关联词使用恰当，语义清晰，无语病。

4、下列文学常识表述正确的一项是：

A.《孔乙己》选自鲁迅的小说集《彷徨》；

B.《背影》是朱自清的抒情散文；

C.《故乡》是老舍的代表作；

D.《春》是巴金描写季节的散文

【参考答案】B

【解析】《孔乙己》出自《呐喊》；《故乡》是鲁迅作品；《春》为朱自清所作。朱自清的《背影》是抒写父爱的经典散文，情感真挚，结构严谨，属抒情散文典范。

5、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是：

A.春风像母亲的手抚摸着你；

B.桃花笑红了脸；

C.小草偷偷地从土里钻出来；

D.月亮害羞地躲进云层

【参考答案】A

【解析】A项为比喻，将春风比作母亲的手；B、C、D三项均赋予事物以人的情感或动作，属拟人。比喻重在“像”，拟人则是“当作人来写”。本题考查辨析常见修辞手法的能力。

6、教师在教学过程中应树立的正确学生观是：

A.学生是尚未成熟的发展中的人；

B.学生是知识的被动接受者；

C.学生的主要任务是服从教师管理；

D.学生的能力由先天决定

【参考答案】A

【解析】现代教育强调学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。学生具有巨大发展潜力，应在教师引导下主动建构知识。B、C、D项违背新课程“以学生为本”的理念，忽视学生的主体性。

7、下列句子中标点符号使用正确的一项是：

A.他问：“你去过北京吗”？；

B.今天天气晴朗、阳光明媚；

C.书籍是人类进步的阶梯。；

D.她带了面包、牛奶、鸡蛋等食品

【参考答案】D

【解析】A项问号应在引号内；B项顿号用于并列词语，但“晴朗”与“明媚”为并列谓语，应用逗号；C项句号不能叠用。D项并列词语用顿号，省略号使用恰当，正确。

8、下列古诗文默写正确的一项是：

A.海内存知己，天涯若比邻；

B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；

C.不识庐山真面目，只缘身在此山中；

D.人生自古谁无死，留取丹心照汉青

【参考答案】C

【解析】A项正确应为“海内存知己，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》）；B项“尽”应为“进”；D项“汉青”应为“汗青”。C项出自苏轼《题西林壁》，默写无误。

9、下列词语中，书写完全正确的一项是：

A.茏罩

B.决别

C.烦躁

D.通辑

【参考答案】C

【解析】“茏罩”应为“笼罩”；“决别”应为“诀别”；“通辑”应为“通缉”。C项“烦躁”书写正确，表示内心焦躁不安。此类题需积累常见易错词语，注意形近字、同音字的辨析。

10、语文课程的基本特点是：

A.工具性与人文性的统一；

B.知识性与趣味性的结合；

C.理论性与实践性的统一；

D.基础性与拓展性的融合

【参考答案】A

【解析】《义务教育语文课程标准》明确指出，语文课程是工具性与人文性的统一，是其基本特点。工具性强调语言运用能力，人文性体现文化传承与情感熏陶，二者相辅相成。

11、下列句子中“之”字用法与其他三项不同的是：

A.学而时习之；

B.下车引之；

C.夫君子之行；

D.知之为知之

【参考答案】C

【解析】A、B、D项中“之”均为代词，分别代指知识、他；C项“之”用于主谓之间，取消句子独立性，为结构助词。本题考查文言虚词“之”的多种用法，需结合语境判断。

12、新课程倡导的学习方式是：

A.自主、合作、探究；

B.记忆、模仿、训