统编版六年级语文下册《北京的春节》同步练习题（含解析）.docxVIP

统编版六年级语文下册《北京的春节》同步练习题（含解析）

一、识字与写字（20分）

1.下列词语中字音和字形完全正确的一项是（）（4分）

A.间断（jiān）更新陈醋腊月

B.亲戚（qi）一律贩卖年糕

C.水浒（xǔ）骆驼展览腊月

D.元旦（dàn）鞭炮毕定除非

2.根据语境，正确规范地书写生字词（8分）

腊八这天，人们把suàn（）放到gāocù（）里，封起来，为过年吃jiǎozi（）用。腊八开始，街上的huòtān（）多起来了。除夕真热闹，家家户户灯火tōngxiāo（）。大年初一，人们最重要的活动就是bǐcǐ（）hènián（）了。

3.把下列词语补充完整，再选词填空（8分）

万（）更（）万（）得（）（）然（）同

美（）名（）悬（）结（）无（）顾（）

（1）上面的词语中，可以用来形容两种事物毫无共同之处的是___________。

（2）新年到，大人小孩都穿上了新衣新鞋，显出一派__________的气象。

二、课文梳理（30分）

1.课文回顾（16分）

（1）课文是按照________顺序写老北京过春节的，请回顾课文内容完成知识梳理：

熬腊八粥、泡腊八蒜→腊八→初九至二十三：→二十三：过小年、祭灶王→二十四至除夕前：大扫除、备年食→（）：吃团圆饭、祭祖、守岁→正月初一：拜年、逛庙会→正月初六：→正月十五：赏灯、吃元宵→正月十九：。

（2）其中，课文重点写了、二十三、、____和________这几天的风俗，其他的日子则一笔带过。作者这样写的好处是：____________。

2.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（14分）

（1）“腊七腊八，冻死寒鸦”这句俗语写出了腊八这天天气极冷的特点，与年味的热闹形成对比。（）

（2）“腊月二十三过小年，差不多就是过春节的‘彩排’”，这里用比喻的手法，说明小年热闹且预示春节更隆重。（）

（3）“元宵上市，春节的又一个高潮到了”中的“又”字可以去掉，不影响表达效果。（）

（4）“孩子们欢喜，大人们也忙乱”这句话在文中起承上启下的作用。（）

三、品读鉴赏（30分）

1.品读句子，完成练习（18分）

（1）这不是粥，而是小型的农业展览会。

①“农业展览会”指腊八粥里的________很多，多得好像是聚在一起开展览会。（3分）

②这句话运用________的表达方法，生动形象地写出________________。（4分）

请你用这种方法写一写冬天的雪花：________________（5分）

（2）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

①“一眨眼”表示____，这个词语表达了作者________的心情。（3分）

②这句话在文中的作用是____________________。（3分）

2.照样子，仿写句子（12分）

有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

仿写：公园里的花五颜六色，争奇斗艳：________________________________

四、拓展运用（20分）

1.新春佳节，家家户户都会贴春联，请根据上联选下联（8分）

（1）上联：红梅含苞傲冬雪下联（）

A.万紫千红永开花B.绿柳吐絮迎新春

（2）贴春联时，通常上联贴在门口的________侧，下联贴在________侧。

2.联系生活实际，说说你家乡的春节有哪些特别的习俗，选择其中一种写一写它的特点或你的感受（12分）

参考答案及解析

一、识字与写字

1.B解析：A项“间断”的“间”应读jiàn；C项“水浒”的“浒”应读hǔ；D项“毕定”应为“必定”。

2.蒜高醋饺子货摊通宵彼此贺年解析：结合课文语境和拼音，准确书写生字词，注意“醋”“宵”等字的结构。

3.象新不已截不其曰灯彩暇及

（1）截然不同（2）万象更新解析：先补全词语，再结合词义和语境选词。“截然不同”强调差异大，“万象更新”形容新景象。

二、课文梳理

1.（1）时间买年货除夕铺户开张春节结束解析：依据课文时间顺序梳理习俗，明确各时间段的核心活动。

（2）腊八除夕正月初一正月十五详略得当，能突出北京春节的特色民俗，使文章条理清晰、重点突出解析：课文通过详写关键日子凸显春节核心习俗，略写其他日子避免内容繁杂。

2.（1）√（2）√（3）×解析：“又”字体现元宵是春节的第三个高潮，与前文除夕、初一的