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幼儿生活融合课程
的保障措施;幼儿园组织建立以园长为组长、业务园长为副组长、骨干教师为组员的课程研发小组，保障实践研究。研究小组中的核心研究者具备丰富的实践经验，并在持续性实践研究中不断提升自身教科研能力。参与研究的骨干教师都是教育理念先进、具有创新精神的新型教师。;幼儿园加强师资培训，定期开展线上、线下教师生活融合课程构建和实践培训活动，定期邀请专家来园开展培训，优化教师队伍建设，培养以幼儿生活为中心的创新型教师队伍。;幼儿园以行动研究为主，时间上具备较强的灵活性，实践研究贯彻到幼儿在园的一日生活中，并适时延伸至幼儿家庭中。项目研究小组成员采用线下、线上双向教研模式，定期开展教研活动；定期开展各级交流研讨活动，定期聘请专家培训。;幼儿园建立项目研究及实施制度，用制度规范研究行为，鼓励创新性研究方案，各类活动都有可执行和可操作方案、计划，保障活动有序开展。;幼儿园十分重视构建以幼儿发展为中心、创新融合生活资源的生活融合课程体系，完善支撑生活融合课程的五个领域、生活融合课程的实施路径和培育模型、创新型教师队伍建设等方面的硬件保障，多方面支持教研活动的顺利开展。;谢谢观看
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