部编版一年级语文上册课文每课一练.docxVIP

亲爱的小朋友们，欢迎来到语文学习的奇妙世界！语文就像一座美丽的花园，每一课都是一朵独特的小花，等着我们去欣赏、去采摘花蜜。这份“课文每课一练”，就是帮助大家更好地理解课文内容，巩固所学知识，让语文学习变得更轻松、更有趣。它不是枯燥的任务，而是我们探索语文奥秘的小伙伴。

一、使用建议

（一）给小朋友的话

1.课前看一看：每学一课之前，先大致看看这课的练习，带着问题去读课文，你会发现自己听得更认真哦！

2.课后练一练：学完课文后，趁热打铁，把练习做一做。就像玩游戏闯关一样，看看自己能闯过几关！

3.不懂问一问：遇到不明白的题目，别着急，可以问问老师，也可以和爸爸妈妈一起讨论。记住，提问是学习的好方法！

（二）给爸爸妈妈的话

1.耐心陪伴：刚开始学习，孩子可能会遇到困难，请多一些耐心和鼓励，和孩子一起分析问题，找到解决办法。

2.引导为主：练习的目的是巩固和理解，不是追求速度和分数。引导孩子自己思考，而不是直接告诉答案。

3.关注过程：观察孩子在练习过程中的表现，是识字有困难，还是理解句子有障碍，以便更有针对性地进行辅导。

4.鼓励表达：对于“我会说”这类题目，鼓励孩子大胆表达，即使说得不完整也没关系，重要的是开口。

（三）练习小贴士

*认真读题：看清题目要求是“连线”、“圈出”还是“抄写”，别因为粗心看错题目哦！

*书写工整：写字的时候，注意姿势正确，一笔一划写工整，让你的作业漂漂亮亮的。

*及时订正：做完练习后，对照老师或家长的批改，把错的地方改过来，这样才能进步更快。

*适量适度：每天的练习时间不宜过长，保持对语文学习的兴趣最重要。

二、每课一练（示例：课文《天地人》）

课文《天地人》

小朋友们，这是我们入学后接触的第一篇识字课文，简单的汉字背后藏着大大的世界呢！

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【基础巩固】

1.我会读：大声朗读课文，注意读准字音。

*天地人你我他

2.我会认：下面的图片分别对应课文中的哪个字？请你连一连。

*（此处应有图片：蓝天）——（）

*（此处应有图片：大地）——（）

*（此处应有图片：小朋友）——（）

3.我会说：

*和爸爸妈妈一起，用“天”、“地”、“人”各说一个词语。

*天：（）

*地：（）

*人：（）

*“你、我、他”是我们说话时常用的词。指着自己说“我”，指着爸爸或妈妈说“你”，再指着家里的另一个人或玩具说“他/她/它”。

【能力提升】

4.我会找：看看我们教室或家里，哪些东西和“天、地、人”有关呢？找一找，说一说。

*我找到了：和“天”有关的（）。

*我找到了：和“地”有关的（）。

*我找到了：和“人”有关的（）。

【拓展延伸】

5.我会想：想一想，“天”上面有什么？“地”下面有什么？“人”能做什么？把你的奇思妙想告诉爸爸妈妈吧！

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三、后续说明

以上仅为《天地人》一课的练习示例。后续课文的每课一练，将根据课文内容特点和教学目标，灵活设计以下类型的题目：

*识字与写字：重点字词的认读、笔画名称、笔顺跟随、组词练习等。

*词语积累：近义词、反义词、量词搭配、词语归类、简单成语等。

*句子理解与运用：朗读句子、补充句子、仿写句子、按要求写句子等。

*阅读理解：针对课文内容的简单提问、根据课文内容判断对错、找出相关句子等。

*口语表达与思维拓展：看图说话、编小故事、联系生活实际谈感受、简单的观察与想象等。

每课练习力求题型多样、难度适中、贴近课文，让小朋友在轻松愉快的氛围中巩固知识，提升语文素养。记住，语文学习就像盖房子一样，需要一砖一瓦扎实堆砌，每一课的努力都很重要哦！让我们一起加油，在语文的乐园里快乐成长！