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幼儿健康领域活动教案（三篇）

教案一：课题名称

健康小卫士——学习七步洗手法（小班）

一、教学目标

1.知识与技能

能说出七步洗手法的至少5个步骤（准确率≥80%）

能在教师引导下正确演示洗手动作（步骤规范率≥70%）

能识别生活中需要洗手的3个场景（如饭前、便后）

2.过程与方法

通过儿歌记忆—动作分解—情景模拟的路径掌握洗手方法

运用步骤分解图和趣味洗手操突破记忆难点

3.情感态度与价值观

养成勤洗手的卫生习惯，增强自我保护意识

在游戏中感受合作洗手的乐趣

二、教学重点与难点

重点

①七步洗手法的正确步骤（内、外、夹、弓、大、立、腕）

②理解洗手对预防疾病的重要性

难点

①记住复杂的洗手步骤顺序

②掌握夹弓大立腕的动作要领

三、教学方法

情景模拟法、游戏教学法、直观演示法

教学准备：洗手步骤图卡、洗手儿歌视频、泡沫洗手液、小毛巾

四、教学过程

（一）情境导入：细菌大作战（5分钟）

动画激趣

播放《细菌来了》动画片段，提问：为什么小明生病了？（引导说出细菌）

出示沾满颜料的小手图片：怎样才能把小手变干净？

（二）课本讲解：洗手魔法步骤（10分钟）

1.教材核心内容

原文片段（选自《幼儿卫生保健》）：

洗手能有效去除手上的细菌，正确的七步洗手法包括：内（掌心相对搓）、外（手指交叉搓手背）、夹（手指交叉搓指缝）、弓（弯曲手指搓关节）、大（拇指转圈搓）、立（指尖搓掌心）、腕（搓手腕）。

知识点分析：

步骤分解：用内中外夹弓大立腕口诀帮助记忆

科学原理：洗手时间不少于20秒，可去除90%以上细菌

2.趣味演示

教师戴卡通手套示范，边做动作边念儿歌：掌心相对搓搓搓，手背交叉转转转...

（三）实操练习与游戏（15分钟）

1.分步学习（8分钟）

任务1：贴步骤图卡

①出示七步图卡，幼儿分组排序并命名

②重点指导夹弓动作：手指交叉如小剪刀，关节弯曲如小拱桥

2.情景模拟（7分钟）

任务2：洗手小标兵

①创设场景：饭前、玩泥沙后、上厕所后

②幼儿用泡沫洗手液练习，教师观察指导（重点：是否漏掉指缝、手腕）

（四）互动交流：卫生习惯小讨论（5分钟）

1.问题1：除了吃饭前，还有什么时候需要洗手？（预留3分钟讨论）

引导话术：

想想玩玩具后、打喷嚏后要不要洗手呀？

参考答案：

玩玩具后、上厕所后、打喷嚏后、吃水果前都要洗手

2.问题2：不洗手会怎么样呢？（预留2分钟讨论）

引导话术：

小明没洗手就吃东西，结果怎么样了？

参考答案：

会把细菌吃到肚子里，导致生病、拉肚子

五、教材分析

本课选自《幼儿卫生保健》生活习惯模块，针对3-4岁幼儿。通过儿歌和情景模拟，将抽象卫生知识转化为趣味动作，重点突破步骤记忆与动作规范，利用直观图卡和游戏化练习降低学习难度，落实知识认知—动作训练—习惯养成的健康目标。

六、作业设计

基础作业

a.和爸爸妈妈一起念洗手儿歌

b.观察家里的洗手步骤图，说说记住了哪几步

拓展作业

亲子任务：拍摄家庭洗手小视频，记录正确洗手的过程

七、结语

今天我们学会了打败细菌的魔法——七步洗手法！回家后要当小老师，教爸爸妈妈一起洗手哦！

八、教学反思

本节课通过儿歌和游戏提升了幼儿参与度，但部分幼儿在夹弓动作上仍需反复练习。后续可增加洗手步骤的肢体操，利用晨间活动时间巩固，同时在盥洗室张贴步骤图，强化日常行为引导。

教案二：课题名称

快乐小跳蛙——学习跳绳基础动作（中班）

一、教学目标

1.知识与技能

能说出跳绳的基本动作要领（摇绳、起跳、落地）

能连续完成3次以上双脚跳绳（成功率≥60%）

能识别跳绳时的安全注意事项（如不甩绳跑跳）

2.过程与方法

通过分解练习—游戏挑战—合作跳绳的路径掌握跳绳技巧

运用节奏拍手法和绳长调节口诀突破协调配合难点

3.情感态度与价值观

感受跳绳的乐趣，增强肢体协调性和耐力

在挑战中培养坚持不放弃的意志品质

二、教学重点与难点

重点

①摇绳与起跳的节奏配合（1:1节奏）

②掌握前脚掌落地的缓冲技巧

难点

①控制跳绳长度（手柄到胸口高度）

②协调双手摇绳与双脚起跳的动作

三、教学方法

示范法、游戏竞赛法、分层教学法

教学准备：短绳（长度可调）、彩色贴纸（奖励用）、跳绳安全动画

四、教学过程

（一）情境导入：青蛙跳绳比赛（5分钟）

故事引入

讲述《小青蛙学跳绳》故事：小青蛙想参加跳绳比赛，我们一起帮它练习吧！

教师示范正确跳绳动作，幼儿观察并模仿摇绳动作

（二）课本讲解：跳绳动作解析（10分钟）

1.教材核心内容

原文片段（选自《幼儿体能训练手册》）：

跳绳时双手握绳柄，手臂自然弯曲，手腕发力摇绳；双脚并拢，前脚掌轻轻起跳，落地时膝盖微弯。