《学会自我保护》班会课教案.docxVIP

【学会自我保护——为青春保驾护航主题班会教案】

一、班会背景与主旨

青春是人生中最美好的年华，充满了探索与求知的欲望，但同时，这份美好也需要坚实的安全屏障来守护。在成长的道路上，我们可能会遇到各种潜在的安全风险，从校园内的意外磕碰、同学间的摩擦，到校园外的交通安全、网络陷阱，乃至一些针对未成年人的不法侵害。因此，引导同学们树立牢固的自我保护意识，掌握实用的自我保护技能，学会辨别危险、规避风险、应对突发状况，是促进其身心健康发展、顺利度过青春期的重要一课。本次班会旨在通过生动的案例分析、互动的情景模拟和深入的讨论交流，帮助同学们真正将自我保护内化为一种自觉意识和行为习惯。

二、班会目标

1.认知目标：使同学们了解生活中常见的安全隐患类型，包括校园安全、交通安全、网络安全、防拐骗、防性侵以及突发事件应对等，认识到自我保护的重要性与紧迫性。

2.技能目标：引导同学们学习并初步掌握在不同危险情境下的基本自我保护方法和求助技巧，例如如何应对校园欺凌、如何安全过马路、如何识别网络诈骗、如何拒绝不合理要求以及基本的急救知识等。

3.情感态度与价值观目标：增强同学们的安全防范意识和自我保护能力，培养其冷静沉着、勇敢机智的品质，树立“生命至上，安全第一”的观念，同时提升对他人的关爱和互助精神。

三、班会对象

初中生（可根据实际年龄段调整案例难度与讨论深度）

四、预计时长

一课时（约45分钟）

五、班会准备

1.教师准备：

*收集整理与学生年龄相适应的安全案例（文字、短视频或新闻报道片段，注意脱敏处理，避免过度惊悚）。

*设计互动讨论问题、情景模拟剧本。

*准备相关的PPT课件（包含案例、知识点、图片、警示语等）。

*制作“自我保护小锦囊”卡片（包含关键知识点和求助电话）。

*准备白板或大张纸、马克笔。

2.学生准备：

*预习或思考自己曾经遇到或听说过的安全小故事（不点名，保护隐私）。

*准备一支笔和笔记本。

六、班会流程

（一）导入：警钟长鸣，安全“弦”紧绷（5分钟）

1.主持人开场：以一句与安全相关的名言警句或一个简短的安全事故新闻片段（如校园踩踏、交通事故的简要报道，注意选择和处理，避免引起恐慌）引入，提问：“同学们，听了刚才的内容，你们有什么感受？在我们的身边，是否也存在类似的安全隐患呢？”

2.互动分享：邀请1-2名同学简要分享自己曾经经历或目睹的小意外或不安全事件，引发共鸣，初步营造关注安全的氛围。

3.点明主题：教师总结，强调安全无小事，生命价更高，引出本次班会主题——“学会自我保护，为青春保驾护航”。

（二）认知篇：擦亮双眼，识别身边的“隐形杀手”（10分钟）

1.“安全隐患大家找”活动：

*教师引导学生分组讨论，列举校园内外可能存在的安全隐患，例如：

*校园内：上下楼梯拥挤、追逐打闹、实验课操作不当、运动拉伤、食品安全、校园欺凌等。

*校园外：闯红灯、乘坐无牌无证车辆、陌生人搭讪、网络交友不慎、沉迷网络游戏、遭遇不良诱惑等。

*各小组派代表发言，教师将学生提到的隐患点记录在白板上，进行分类梳理。

2.案例分析与警示：

*选取1-2个典型的青少年安全事故案例（如校园欺凌、网络诈骗、交通事故），进行简要分析（可配合PPT图片或短视频）。

*引导学生思考：“案例中的主人公遭遇了什么？是什么原因导致了这个结果？如果是你，当时会怎么做？”

*教师总结：许多安全事故的发生，往往源于一时的疏忽大意、安全意识淡薄或缺乏必要的自我保护常识。

（三）方法篇：武装自己，练就护身“基本功”（15分钟）

1.校园安全我知道：

*防欺凌：讨论“什么是校园欺凌？”“遭遇或目睹校园欺凌时，我们应该怎么办？”（引导学生明确：不参与、不漠视、勇敢说“不”、及时向老师和家长报告、保留证据等）。

*日常活动安全：强调上下楼梯靠右行、不追逐打闹、运动前做好热身、实验课严格遵守操作规程等。

2.交通安全要牢记：

*复习交通信号灯、斑马线等基本交通规则。

*重点强调：不闯红灯、不横穿马路、不在马路上嬉戏、乘坐公交车遵守秩序、不乘坐超载及无安全保障的车辆。

3.网络安全防陷阱：

*讨论“网络给我们带来了什么便利？又隐藏着哪些危险？”（如个人信息泄露、网络诈骗、不良信息侵蚀、网络沉迷、网络欺凌等）。

4.防范侵害守底线：

*防拐骗与性侵：这部分内容较为敏感，教师需把握尺度，用温和而坚定的语气强调：

*要信任父母和老师，遇到困惑及时沟通。

*对于陌生人的搭讪、诱惑（如给零食、玩具）要保持警惕，不轻易跟随。

*任何人（包括熟人）提出的让自己感到不舒服的身体接触或要求，都有