高一语文(统编版)-谏太宗十思疏（一）-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题《谏太宗十思疏》（一）

学科语文学段：高中年级高一

教材书名：高中语文必修下册出版社：人民教育出版社

出版日期：2019年12月

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1.积累关于魏征及奏议类文体“疏”的基本常识。

2.积累重点词句，把握文章大意，提高文言文阅读能力。

3.梳理文本结构，赏析比喻论证、对比论证的说理效果。

教学重点：

积累重点词句，把握文章大意，提高文言文阅读能力。

教学难点：

梳理文本结构，赏析比喻论证、对比论证的说理效果。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

一、知识积1.文学常识介绍：介绍作者魏征。温故知新，介绍背景，

累2.文体知识积累：介绍奏议类文体“疏”。引发学习兴趣。

3.创作背景介绍。

二、整体感1.教师范读正音。整体把握文章内容。

知2.概括文章内容。

三、研读课逐段研读课文，积累重点词句，理解文章内容。通过词句讲解，帮助

文学生积累文言知识，

提高文言文阅读能

力。

划分段落层次，梳理文本结构，分析说理效果。借助表格，示范分析

过程，帮助学生积累

阅读议论类文本及分

析论证方法的经验。

第一段：理解文意，梳理论证

①词句讲解，内容梳理。层次，分析比喻论证

②借助表格分析层次，赏析比喻论证效果。说理效果。

③段意概括：论述天下安治的基础是“积其德义”。

第二段：理解文意，梳理论证

①词句讲解，内容梳理。层次，分析对比论证

②借助表格分析层次，赏析对比论证效果。说理效果。

③段意概括：劝谏