高一语文（统编版）谏逐客书(一）-3学习任务单.pdfVIP

《谏逐客书》（一）学习任务单

【学习目标】

1.理解文意，积累文言知识。

2.理解李斯阐述的“逐客”之过。

3.了解李斯的劝谏策略和技巧，感受李斯的论辩魅力。

【课前预习任务】

结合注释熟读文本，了解文意。

【课上学习任务】

完成表格填写：

课文内容概括层意论证方法语言特色

第1段

第2段

第3段

第4段

【课后作业】

一、请将“举”“治”两个词语的文言卡片填写完整。

1.举

实词，动词。

义项1.攻克

例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

义项2.举起

例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.治

实词，动词。

义项1.社会安定

例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

义项2.讲求

例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、翻译下列句子。

1.窃以为过矣。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.此四君者，皆以客之功。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.快意当前，适观而已矣。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.此非所以跨海内、制诸侯之术也。

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【课后作业参考答案】

一、将“举”“治”两个词语的文言卡片填写完整。

1.举

实词，动词。

义项1.攻克

例句：举地千里。

义项2.举起

例句：举所佩玉珏以示之者

2.治

实词，形容词。

义项1.社会安定

例句：至今治强

实词，动词。

义项2.讲求

例句：奚暇治礼义哉

二、翻译下列句子。

1.我私意认为这是错误的。

2.这四位国君(的大业)，都是依靠客卿的功劳。

3.还不是因为(能让)当时心情愉快适于观听罢了。

4.这不是能够统一天下、制服诸侯的策略。