统编版语文五年级上册《习作例文：风向袋的制作》练习题.docxVIP

统编版语文五年级上册《习作例文：风向袋的制作》练习题

一、基础填空题

1.《风向袋的制作》是一篇介绍（）的习作例文，文章主要按照（）的顺序，详细说明了制作风向袋所需的（）和具体的（）。

2.制作风向袋需要准备的材料有：（）、（）、（）、（）等；需要用到的工具包括（）、（）、（）等。

3.在缝制风向袋的布袋时，要把尼龙纱巾的（）对齐，先缝（），再缝（），最后留下一个（）的口子，方便后续安装铁丝圈。

4.固定铁丝圈时，要把铁丝圈（）地缝在布袋开口的（）上，这样能保证风向袋在风中更好地（），从而准确指示风向。

5.文章结尾提到，风向袋做好后，可以把它挂在（）的地方，当风吹来时，风向袋飘动的（）就是风的去向，相反的方向则是（）。

二、选择题

1.制作风向袋时，选择尼龙纱巾作为布袋材料，主要是因为尼龙纱巾具有（）的特点。

A.颜色鲜艳，美观好看

B.轻便、透气，容易被风吹动

C.质地坚硬，不易损坏

D.价格便宜，容易获取

2.下列关于风向袋制作步骤的排序，正确的一项是（）

①缝制布袋②固定铁丝圈③准备材料和工具④安装挂绳⑤测试风向袋

A.③①②④⑤

B.①③②④⑤

C.③②①④⑤

D.③①④②⑤

3.文章中详细描述制作过程时，多次使用了“先……再……然后……”等连接词，这样写的好处是（）

A.让文章语言更生动有趣

B.突出作者的写作技巧

C.使制作步骤更清晰、有条理，方便读者理解和操作

D.增加文章的字数，让内容更充实

4.当风向袋指向西方时，说明当时的风向是（）

A.西风

B.东风

C.南风

D.北风

5.学习《风向袋的制作》这篇例文，主要是为了让我们学会（）

A.如何制作一个漂亮的风向袋

B.按照一定顺序介绍制作过程的写作方法

C.了解风的形成原因

D.认识更多制作手工的工具

三、判断题

1.制作风向袋的布袋时，不需要留下开口，直接把尼龙纱巾缝成封闭的袋子即可。（）

2.固定铁丝圈时，只需要用线简单系几下，不需要缝制，这样更节省时间。（）

3.风向袋的挂绳越长越好，这样能让风向袋飘得更高，更容易观察。（）

4.文章通过具体的动作描写和步骤说明，让读者能够清楚地知道每一步该怎么做。（）

5.只要按照文章中的步骤制作，就一定能做出一个能准确指示风向的风向袋。（）

四、阅读理解与实践题

1.阅读例文片段，回答问题。

“先把尼龙纱巾的长边对折，对齐，用针线缝成一个圆筒状，注意缝的时候要留一个约10厘米长的口子。然后，把圆筒的一端用线缝紧，做成布袋的底部。接着，拿出铁丝，按照布袋开口的大小，弯成一个圆圈，接口处用铁丝钳夹紧。最后，把铁丝圈放进布袋开口的一端，用针线把布袋开口的边缘缝在铁丝圈上，固定好。”

（1）这段话主要介绍了制作风向袋的哪两个步骤？

（2）片段中使用了“先……然后……接着……最后……”的连接词，说说这样写的好处是什么？

2.结合例文内容，想一想：如果在制作风向袋时，没有铁丝，你可以用什么材料代替？为什么？

3.按照例文介绍的方法，尝试和家人一起制作一个风向袋，然后记录下制作过程中遇到的问题以及解决方法。

参考答案

一、基础填空题

1.风向袋制作方法；步骤；材料；制作过程

2.尼龙纱巾；铁丝；针线；挂绳（答案不唯一，符合文章内容即可）；剪刀；铁丝钳；尺子（答案不唯一，符合文章内容即可）

3.长边；两边；底部；约10厘米长（具体长度以文章内容为准）

4.平整；边缘；飘动

5.通风；方向；风向

二、选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.B

三、判断题

1.×（解析：需要留下开口，用于安装铁丝圈）

2.×（解析：需要缝制固定，这样铁丝圈才更牢固，避免被风吹掉）

3.×（解析：挂绳长度要适中，过长会导致风向袋飘动不灵活，影响风向指示的准确性）

4.√

5.×（解析：按照步骤制作能提高成功率，但还可能受到材料质量、操作细节等因素影响，不一定“一定”能成功）

四、阅读理解与实践题

1.（1）这段话主要介绍了缝制布袋和固定铁丝圈两个步骤。

（2）好处是能够清晰、有条理地呈现制作顺序，让读者一目了然，方便理解和按照步骤操作，避免混淆制作流程。

2.示例：可以用硬纸条或者塑料