2025年人教版六年级下册《5.1鸽巢问题教学设计》.docx

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2025-11-13 发布于广东
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2025年人教版六年级下册《5.1鸽巢问题教学设计》.docx

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人教版六年级下册《5.1鸽巢问题教学设计》

【教学目标】

经历鸽巢问题的探究过程，初步理解鸽巢问题，会用鸽巢问题解决简单的实际问题。

【教学重点】

经历鸽巢问题的探究过程，初步了解“鸽巢问题”。

【教学难点】

理解鸽巢问题，并对一些简单实际问题加以“模型化”。

创设情境引入课题

1．游戏：上课前咱们先玩个游戏规则：一副牌，取出大小王，还剩52张，上来5人每人随意抽一张。抽到牌后藏好，老师能猜出你们这5张牌中至少有2张牌是同花色的。请5个同学参加游戏，然后举起手中的牌让同学们见证奇迹。猜对了，给老师点掌声。有的同学会说这是巧合，那咱们再抽一次，这次让5个同学看着牌抽，选好自己要抽的花色，我猜你们