道德与法治二年级上册第4课 欢欢喜喜庆国庆 第1课时 （教学设计）_可搜索.pdfVIP

道德与法治二年级上册(统编版)

第4课欢欢喜喜庆国庆第一课时(教学设计)

◆学习清单

任务内容任务预期

1.搜集、阅读革命先烈的故

事，完成学习任务单。

学前初步了解革命先烈的英雄事迹，激发学习兴趣。

2.自己制作一张祝福卡，样

式不限。

通过讲故事、看视频、写祝福卡、交流分享等形式

1.根据学习任务单内容进行了解革命先烈的故事，感受新中国来之不易，明白

学中交流分享(教师完成评价)。国庆节是全国人民共同的节日，能用自己的方式庆

2.写祝福卡。祝国庆，激发对革命先烈的崇敬之情，培养爱国情

怀。

观察国庆假期还在坚守岗位

结合生活实际，在观察、思考中进一步强化长大建

学后的人们，调查了解他们的工

设祖国的意识。

作，并完成调查表。

◆教学目标

1.知道国庆节是新中国的诞生日，初步建立国家意识。

2.了解革命先烈的故事，感受新中国来之不易，激发对革命先烈的崇敬之情，培养爱国

情怀。

3.明白国庆节是全国人民共同的节日，能用自己的方式庆祝国庆，表达爱国情感。

◆重点难点

重点

感受新中国来之不易，激发对革命先烈的崇敬之情，培养爱国情怀。

难点

初步感知作为新时代少年儿童要铭记革命英雄，努力学习，长大为祖国作贡献。

◆教学设计

教学准备

教师准备

1.录制学校升旗仪式视频，祝福树(贴好双面胶)。

2.PPT课件

3.学习任务单。

学生准备

1.搜集、阅读革命先烈的故事，完成学习任务单。

2.自己制作一张祝福卡，样式不限。

情境导入

教师播放学校升旗仪式视频。

师：这是同学们非常熟悉的校园场景，每周我们都要举行庄严的——(生齐答)升旗仪

式!当雄壮的国歌声响起，当鲜艳的五星红旗冉冉上升，你会怎么做?为什么?

学生交流。

预设1:我会面向五星红旗认真行队礼，因为老师告诉过我们，五星红旗就是我们国家

的国旗，是革命烈士用鲜血染成的，我们要尊敬国旗。

预设2:我唱国歌时，声音特别响亮。唱国歌时我会想起那些革命烈士，“冒着敌人的

炮火，前进!”多么英勇啊!

师：真不愧是优秀的少先队员，老师为你们的表现点赞!正如歌中所唱，无数革命烈士

在敌人的炮火中英勇向前，终于取得了胜利。你们知道新中国的生日是哪一天吗?

学生发言。

预设：1949年10月1日。

师：是的，1949年10月1日，新中国诞生啦!她有一个响亮的名字——中华人民共和

国!10月1日就是她的生日，我们把这天定为“国庆节”。这一天，举国欢腾。(师板

书：欢欢喜喜庆国庆)

精彩课堂

活动一：革命故事我来说

师：(唱)“烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听侧耳听……为什么战旗美如画?英雄的

鲜血染红了它。为什么大地春常在?英雄的生命开鲜花。”一曲《英雄赞歌》饱含深情

唱出了对英雄的敬意，让我们走进“革命先烈故事会”,去聆听英雄的故事，感受英雄

的伟大。

师提问：你知道哪些革命先烈的故事?请用你喜欢的方式说给大家听。

学生交流分享。(师相机完成学习任务单评价)

革命故事我来说

课前(学生填写)课中(教师评)

讲述人故事名称教师评价(每达到一个标准获1颗★)

说清楚说生动有照片/图片/视频等

预设1:(出示照片)请同学们看看这张照片，他就是抗日小英雄王二小。那一天，

敌人到村里扫荡，遇到正在放牛的王二小。敌人威胁他，让他带路，王二小机智地把敌

人带进了八路军的包围圈，敌人被打得七零八落。敌人明白中了计，残忍地把王二小杀

害了。八路军战士和乡亲们得救了，王二小英勇地牺牲了。那一年，他才13岁!

预设2:我要给大家讲述女英雄刘胡兰的故事。刘胡兰10岁参加儿童团，和小伙伴

一起