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医院2025年儿科、新生儿科病房发生火灾应急预案演练脚本(2篇）
脚本一
场景一：火灾发生
时间：2025年X月X日10:00
地点：医院儿科、新生儿科病房大楼三层
人物：护士A、患儿家长甲、患儿乙（3岁）、值班医生丙
病房内，护士A正在为患儿乙进行日常护理，患儿家长甲在一旁照看。突然，病房尽头的杂物间冒出浓烟，火苗迅速蔓延。护士A第一时间发现异常，大喊：“不好了，着火了！”
护士A迅速跑到病房门口，拉响手动火灾报警装置。同时，大声告知患儿家长甲：“别慌，现在发生火灾了，我们要马上撤离。”患儿家长甲惊慌失措，紧紧抱住患儿乙。值班医生丙听到警报声和呼喊声，从办公室冲了出来，协助护士A组织疏散。
场景二：应急响应启动
时间：10:02
地点：医院消防控制中心、儿科护士长办公室
医院消防控制中心的警报声大作，消防值班人员立即查看监控，确认是儿科、新生儿科病房三层发生火灾。值班人员迅速向医院总值班室“报告总值班室，儿科、新生儿科病房三层发生火灾，火势正在蔓延。”
总值班室接到报告后，立即启动医院火灾应急预案，通知各应急小组迅速集结。儿科护士长接到通知后，一边通过对讲机呼叫本楼层的护士：“各岗位注意，火灾应急预案启动，马上到指定位置集合，协助疏散患儿。”一边快速赶到病房现场。
此时，医院灭火行动组、疏散引导组、安全保卫组、医疗救护组等应急小组人员开始迅速行动。灭火行动组携带灭火器、消防水带等灭火器材，快速奔向火灾现场；疏散引导组在各楼层楼梯口和通道处设置疏散指示标志，引导人员疏散；安全保卫组在大楼出入口和周边区域进行警戒，防止无关人员进入；医疗救护组准备好急救设备和药品，在临时医疗点待命。
场景三：疏散患儿
时间：10:05
地点：儿科、新生儿科病房三层各病房、楼梯间
护士A和值班医生丙先将患儿乙转移到病房门口相对安全的地方，然后返回病房帮助其他患儿撤离。护士A对患儿家长们喊道：“大家用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿跟我走。”同时，她迅速为一些行动不便的患儿准备了担架。
护士长赶到现场后，指挥护士们分组行动。一组负责疏散新生儿病房的患儿，由于新生儿抵抗力弱，需要特别小心。护士们将新生儿放入特制的保温箱，由专人护送，通过专用电梯转移到一层安全区域。另一组负责疏散儿科病房的患儿，她们按照预定的疏散路线，引导患儿和家长有序地向楼梯间撤离。
在疏散过程中，患儿家长们情绪激动，有的因为担心孩子而哭闹，有的因为慌乱而行动迟缓。护士们耐心地安慰家长：“请大家保持冷静，我们一定会保证孩子的安全。”并帮助家长照顾孩子，确保疏散工作顺利进行。
当疏散队伍到达楼梯间时，发现楼梯间有少量烟雾。疏散引导组人员立即打开应急照明和疏散指示灯，用扩音器喊道：“大家不要慌，用湿毛巾捂住口鼻，沿着墙壁有序下楼。”同时，他们在楼梯间进行疏导，防止人员拥挤和踩踏事故的发生。
场景四：灭火救援
时间：10:08
地点：火灾现场（杂物间及周边区域）
灭火行动组到达火灾现场后，发现火势已经较大，杂物间内的物品燃烧剧烈，烟雾弥漫。组长迅速组织队员展开灭火行动。队员们分成两组，一组使用灭火器对着火源根部进行喷射，试图控制火势；另一组铺设消防水带，连接消火栓，准备进行喷水灭火。
由于杂物间内物品堆放杂乱，给灭火工作带来了一定的困难。队员们在灭火的同时，还要小心避免被掉落的物品砸伤。经过几分钟的努力，灭火器组初步控制了火势的蔓延。随后，水带组将水喷射到火源上，火势逐渐减弱。
然而，在灭火过程中，发现有部分火势蔓延到了相邻的病房。灭火行动组立即调整战术，对相邻病房的火势进行扑救。他们一边用水枪压制火势，一边将病房内的易燃物品转移到安全区域。同时，消防队员赶到现场，与医院灭火行动组协同作战，加大了灭火力度。
场景五：救治伤员
时间：10:15
地点：医院临时医疗点
医疗救护组在医院大楼外的临时医疗点做好了救治伤员的准备。陆续有一些患儿和家长被疏散到临时医疗点，医疗救护人员立即对他们进行检查和救治。
有一名患儿在疏散过程中吸入了少量烟雾，出现了咳嗽、呼吸困难等症状。医疗救护人员迅速将他安置在担架上，给予吸氧、雾化等治疗。同时，对其他有轻微擦伤、惊吓过度的患儿和家长进行了简单的处理和心理安抚。
在救治过程中，医疗救护组与医院急诊科保持密切联系，随时准备将病情较重的伤员转运到急诊科进行进一步的治疗。
场景六：清点人员
时间：10:20
地点：医院大楼外安全区域
疏散引导组和各病房护士在医院大楼外的安全区域对疏散出来的患儿、家长和医护人员进行清点。他们拿着名单，逐个核对人员信息。
护士长焦急地询问各小组负责人：“人员都到齐了吗？”各小组负责人认真地进行汇报：“我们病房的患儿和家长都已安全撤离。”“新生儿病房的孩子和医护人员全部转移出来了。”
经过仔细清点，发现有一名患儿家长在疏散过程中与孩子
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