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新高考背景下化学备考的有效策略探析

梁汉柳

（横州市横州中学，广西南宁530300）

：。尤其是在新高考的背景下，国家已经将高

要如今的高中教育已经逐渐明确了化学备考方向

考重点放在实践能、操作能力上，这能够在一定程度上降低学生在化学学习中的负担，对学生的化学

高考很有必要，容易让学生进一步掌握化学学的学习技巧，激发学生化学学习的热情。文章就新高考

背景下化学备考的有效策略提出观点，以供参考。

：；新高考

关键词高中教育；化学教学

在中教育中，化学一直是人们的关注学科之一，试的结构而言，考核方面的内容、知识不再拘泥于教

能够在一定程度上培育学生的化学核心养。化学材，而是趋向于社会等方面的现象。所以在备考的过程

考不仅考查学生在化学课程中的基础知识，而且考查中，教师要多利用时间寻找课外与教材内容有关的习

学生的化学综合能力。因此在进行化学备课时，教师必题，目的在于延伸学生在化学学习上的思路。

须坚持新考的教学观念，才能更好地提升学生应对（三）重视学科能力考查

考化学难题的能力，这对学生学习化学基础内容、理在新考背景下，针对不同学科的特征，向学生提

以化学课程为例，主要强调

论知识是至关重要的，能增加学生在考试过程中的自出了不同方向的考核要求，

信心。与此同时，教师还必须重视学生在化学考时可学生的实践能力、思维能力等综合技能。这样的方向一

能面临的其他问题主矛盾，以进一步调整学生在考定程度上优化了学生在传统考方面的备考技巧，这

中的状态主表现。在这样的教学背景下，既能加强学生也要求学生从新考的角度出发，吸收更多有益的化

对化学知识的理解程度，还能提高学生的核心养和学内容、化学知识，并增强综合养和能力。为此，在新

综合能力。时期背景下的备考流程中，教师不要只局限于学生基

础内容、理论知识的把握情况，而要注重学生在新考

、新高考的变化特点背景下化学学科各方面能力的实际习得情况。

教师在高中化学备考教学的过程中，必须自主了

解新考特点，以便学生能够在掌握认知能力、解题能二、新高考背景下教师指导学生进行化学备考

力等综合技能的基础上解答难题，这对学生应对复杂的意义

的考题目是有利的，具体分析如下：第一，有利于激发高中阶段学生创新、探究等方面

（一）减轻学生的课业负担的能力。高中化学科目有着创造力极强的特点，教师通

在传统考过程中，学生对化学考的第一印象过认真、细致的教学，能够进一步培养学生创新方面的

就是难，单单依赖自身低效的学习方法不足以取得较思维、实验设计方面的养，与此同时，也让学生能够

高的分数。而新考以减轻学生学习化学知识的负担、利用更多的时间研究、发现新的化学现象。

培养学生这一阶段的综合技能为主，这对学生解决第二，有利于确保中阶段学生更好地适应科技

考复杂的难题是有帮助的。这不仅重新明确了学生学发展方面的需求。化学知识在科技领域中的应用十分

习化学基础内容、理论知识的方向，而且确保了学生在广泛，随着新时期科学技术的发展，对具备化学基础内

高中化学课堂的整体进展。容、理论知识及相关技能的人才需求越来越明显，选择

（二）高考试卷结构变化化学科目的学习，会真正使得学生更好地适应快速

目前，高中化学教材分成必修、选修等模块的内化的科技发展环境。

容，向学生展现了化学学科的整体体系。但